基于常态化录播的功能需求与应用场景，未来常态化录播应该具备以下五大标准——轻便捷:设备轻便，摄像头连接方便，不造成教室过程改造；强交互:解决学校内部教学均衡问题，实现互动教学资源共享；自跟踪:通过跟踪实现多角度还原教学过程；超高清:超高清的视频采集；高智能：常态化运行，具备人脸识别，数据分析能力。
录播的应用发展趋势正在从以学校为单位的录制资源而向建设精品录播教室转向，且以教室为单位的多种应用做支撑终端的常态化录播大势所趋。
根据教育装备采购网(www.caigou.com.cn)在全国范围内的数据监测显示，有关2019年11月份的录播系统采购分析如下：
从用户需求看11月份录播系统的采购项目126个，基础教育采购量的占据比重最高。可见智能录播系统的应用，目前应用最广泛的领域还是基础教育领域。其他领域也均有采购单数，但相比数量不高，潜力有待进一步挖掘。
录播教室是学校进行精品课程、网络课程等课程资源建设的视频录制场所，可以全面进行记录课程教学全貌，可以起到对教师的教学评价和教学经验研讨，也可以实现实时视频的监控，一键式录播，让教学课程录播更加人性化方便。为以后教育信息化进一步的发展以及丰富、积累优秀的数字化网络教学教研资源奠定了基础。
从地域来看，福建省是采购量最大省份。除此之外，还可以看出，中西部省份对录播的采购也占据一定的比重，这与我国促进教育公平，大力发展中西部教育信息化具有密切的关系。
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