教育装备采购网
第七届图书馆 体育教师课题研修班

逆风飞扬,昂立STEM宣布完成数千万元B轮融资

教育装备采购网 2020-01-03 10:45 围观555次

  融资永远从来不是我们的目标,“对孩子有利,为家长负责”,做绝对正确的教育,才是我们的终极追求!

  ——昂立STEM创始人崔显耿

  12月30日,昂立STEM宣布完成由一村资本领投,南风投资跟投的数千万元B轮融资。在行业“寒冬”中,昂立STEM逆风飞扬,给整个行业注入一针强心剂!据昂立STEM创始人崔显耿老师表示,为了让更多中国孩子享受到更优质的STEM教育,本轮融资将全面用于前沿课程研发,教研教学升级和线下学习中心拓展等。昂立STEM成立于2016年,专注于为3-12岁的幼少儿提供国际化的STEM教育。今年5月,昂立STEM曾宣布完成由弘晖资本投资的数千万元A轮融资。

  从创立至今,昂立STEM基于孩子的生理发展特点、心理认知规律和国际STEM教育理念,并结合多年教学研究和课程实践,建立了两个版块、10个级别的课程体系。这两个板块的课程分别为幼儿创新整合式STEM课程和小学全系列AI编程+课程。

  “我们的课程体系是市场上体系zui为完整的,在我们的课程体系中可以发现,在幼儿园阶段我们提供整合式的STEM课程,让孩子们学习科学原理、机械机构、数理基础等,这些知识在整个课程体系中螺旋上升,顺利过渡到小学阶段的编程学习。而在编程教学方面,昂立STEM从2016年开始,就决定了要以‘软件+硬件’结合的形式来进行教学,这与现阶段全球少儿编程领域的教学发展趋势是高度一致的。”崔显耿说。

教学硬件持续升级

加快智能化教学变革

  据悉,昂立STEM不断探索智能化时代背景下教学环境的建设,智慧教室建设,包括实验室、实训室、创客空间、学习功能室等教学活动场所。智能化教室改造的方向主要是空间布局、环境氛围营造、多功能设备集成、在线互动教学、虚拟情景实践等。

  与此同时,教学教具的自主研发升级也将成为昂立STEM硬件升级的重要方向,“区别于其他同质化机构,昂立STEM非常重视知识产权的研发与应用,核心教具自主研发率已提升到80%!”崔显耿表示。

升级客户服务体验

建立现代化家校共育新生态

  除了加强外部硬实力方面建设,昂立STEM还将注重内在软实力的提高,进一步提升客户服务体验,线上创新升级会员中心,线下逐步完善客户服务体系。据悉,搭载在昂立STEM公众号微信端口的会员中心已完成2.0版本升级,对课堂相册等功能进一步完善,衔接课堂与课后,家长不仅能随时掌握孩子的学习情况,还能对教育教学提出意见建议,与校区、机构共同推动智能化家校共育新生态。

▲昂立STEM会员中心部分新增功能

  除此之外,2020年昂立STEM研发团队还为会员带来全新增值服务——“课后科创编程直播课”,让学员享受到更多丰富、有趣、实用的知识技能,激发兴趣,启发创新!

引进清华交大等名校师资

完善教师培训体系和考核制度

  昂立STEM源自上海交大,任职老师要经过层层选拔和考核培训并取得权威认可的国家教师资格证、哈佛大学认证的“Teaching for understanding”证书和全国职业人才管理中心颁发的STEM资格证等证书。本着精益求精的态度,未来,昂立STEM师资团队引入更多北大、清华、交大等名校师资资源,从源头加大优质师资储备和培养。

  不仅如此,在师资的专业技能、行业经验、职业素养方面也会有更好的筛选要求和标准,同时,大力完善教师培训体系和教师考核制度,保障学员教学效果。

即将推出家庭订阅类STEM教育学习产品

通过线上、线下相结合,提升学生的学习体验

  同时,昂立STEM也在积极布局线上教学场景,主要围绕‘打通线上、线下,建立线上、线下全链条的学生学习通道,增强学生的学习体验’来进行。 此前,昂立STEM建立“OnlyScratch编程社区”,超过10万名的学生用户使用该平台。未来,昂立STEM为了方便更多学生学习STEM知识,将推出家庭订阅类的线上线下融合的STEM教育学习产品。

▲OnlyScratch编程社区

  崔显耿表示,STEM教育市场具有巨大的发展空间,搭建起线上、线下标准化、系统化、可规模复制的课程和产品矩阵,非常重要。对一家教育企业而言,课程、产品、场景和商业,缺一不可。2020年,昂立STEM会在继续深耕教学、教研的基础上,将线下学习中心拓展至150家左右。同时,还将与200所优质幼儿园、小学达成深度合作,为其提供STEM教学服务以及教学场景的搭建。我们也将会把部分资金投入在全球的STEM领域比赛交流平台上,给学员拥有更多切磋竞技的机会,为他们提供更广阔的交流平台!

硬实力产品+硬核级团队

让昂立STEM备受资本青睐

  对于本次之所以决定投资昂立STEM,一村资本董事总经理刘晶表示,昂立STEM拥有市场上成熟、完善的课程体系,其可以从科学启蒙到逻辑思维,从编程学习到机器人搭建,为孩子提供综合性的素质培养。同时,昂立STEM在保证优秀课程入口的同时,还会为学生提供出口,增加学生的实践能力与学习动力,这领先于我们看到的其他机构

  另外,还有非常重要的一点是,昂立STEM的团队拥有特别强的运营能力。昂立STEM创始人崔显耿从2005年进入教育行业,曾在EF英孚教育担任全国市场总监和在线事业部总经理的职位,后又加入精锐教育,担任市场副总裁和至慧学堂总经理。在EF英孚教育和精锐教育的任职期间,崔显耿都直接参与到了全国扩张的过程中,对于高品质连锁化经营积累了丰富的经验。昂立STEM联合创始人苏行洲,曾就任于微软、惠普和EMC等世界500强公司。多次获得全国头脑奥林匹克冠军,并担任过上海青少年科技创新大赛裁判,是当年中国年轻的ITIL Master。

  一般来说,教育行业分为行业、运营、产品以及品牌四个红利期,而STEM教育目前处于行业红利期,下一个阶段将会步入运营红利期。在运营红利期,STEM教育机构将会尤其注重口碑、服务等一系列指标,持续提高用户满意度和延长用户生命周期。而这对于有着充足运营经验的昂立STEM团队而言,会相对更加轻车熟路,这对其未来的发展有着充足的保障。

  一村资本除了资金外,也会为昂立STEM提供一些可供发展的资源,它也非常看好线上教学模式,因此也会支持昂立STEM布局线上,研发更多的线上教学产品。

  未来在幼少儿教育赛道,一村资本希望结合各个已投项目,形成商业模式创新和深度异业合作,通过“投资+赋能”的打法,在行业红利期帮助昂立STEM继续确立行业头部地位。

来源:北国网 责任编辑:张肖 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

  • 2024年东北教育装备展示会
    2024年东北教育装备展示会04-09
    数字赋能新时代共创教育新未来时间:2024年6月28-30日地点:沈阳国际展览中心指导单位:中国教育装备行业协会主办单位:辽宁教育学院沈阳市教育研究院承办单位:辽宁教育学院省教育装备研究与发...
  • 兰州理工大学领导深入现场调研学校基础设施建设工作
    兰州理工大学04-09
    2024年4月7日,兰州理工大学党委副书记、副校长焦树强深入彭家坪、兰工坪两校区实地调研学校基础设施建设和土地储备情况,学校党委常委、副校长彭珍瑞,基建规划处负责人等参加。基建规划处负责...
  • 东北大学开展食品安全隐患复查工作
    东北大学04-09
    为进一步加强校园食品安全管理工作,巩固食品安全专项治理成果,4月1日,由东北大学安委会办公室、安全督查组和食品安全专家组成的联合检查组,对1月份食品安全专项检查发现的安全隐患整改情况进...
  • 东北大学工会举办“指尖造景观,雅致似春来”生态微景观制作体验活动
    东北大学04-09
    4月1日中午,东北大学工会在南湖校区大成教学馆106室举办“指尖造景观,雅致似春来”生态微景观制作体验活动,帮助女教职工放松身心、缓解压力,用植物景观创造心灵花园,共享宁静美好的自然时光...
  • 陇东学院领导带队赴华东理工大学开展落实对口支援协议学习考察活动
    陇东学院04-09
    4月1日—3日陇东学院党委常委、副院长肖福赟带领陇东学院相关部门工作人员开展干部送任及专题调研学习活动。华东理工大学党委常委、副校长阎海峰主持见面会,党委常委、组织部部长、宣传部部长夏...
  • 渤海大学召开三届党委第三轮巡察工作动员部署会议
    渤海大学04-09
    4月8日,渤海大学召开三届党委第三轮巡察工作动员部署会议。党委书记、党委巡察工作领导小组组长刘洋作动员部署讲话,党委副书记、校长、巡察工作领导小组副组长赵建国宣布第三轮巡察组组长授权...
  • 安徽岳西:强化四个全覆盖 数字赋能教学 推动乡村教育高质量发展
    安徽省安庆市岳西县教育局04-08
    安徽省岳西县充分利用智慧学校功能,全面落实四个全覆盖举措,推进数字化、智能化、个性化教育,促进乡村教育高质量发展。数字化转型,拥抱新时代,开启新篇章。智慧课堂全覆盖。该县人民政府全...
  • 攀枝花学院召开2024届退役毕业生座谈会
    攀枝花学院04-08
    为进一步贯彻落实习近平强军思想,深入了解退役大学生的思想、学习及未来人生规划等情况,4月3日,攀枝花学院举行2024届退役毕业生座谈会,副校长石维富、王兵出席会议,攀枝花市退役军人事务局,...

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品