2月10日是全省中小学春季延期开学期间线上学习第一天，抚州全市小学一年级到高中二年级52万名学生如期在线上学习课程，各地各校教师也同步在线收看，撰写听课笔记、布置线下作业，做到了线上线下有机融合，线上开课取得了明显的教学效果，学生开心，家长放心。
为确保全市中小学“停课不停学”，抚州通过高位推动、压实责任、强化宣传、科学合理安排、保障教育质量等多种有效举措，全力做好辖区中小学线上教育教学工作，确保学生线上教育做到“六个到位”。
组织领导到位。在接到省里延期开学，实施线上教育第一时间，市、县(区)教体局成立了线上教育教学工作领导小组，具体负责线上教育教学工作的统筹管理，对各学校线上学习工作进行全面指导。各学校也成立了相应工作机构，确保人员到位，责任到位。
工作培训到位。通过网络，对各学校电教主任和教导主任进行培训，培训内容为线上学习方式和学习途径。各校电教主任和班主任再培训本校所有班主任，班主任再培训家长和学生。此次线上学习可以用电脑、平板、手机通过赣教云平台免费收看;也可以通过广电网络有线电视、江西IPTV、中国移动互联电视参与学习。为方便学生及家长咨询，市、县区区教育局还将每个学校线上教学联系教师的电话公布，开通了24小时咨询热线，及时帮助学生解决收看过程中遇到的问题。使每个家长和学生都可及时咨询。各中小学建立了线上学习微信群，及时向教体局上报学生线上学习情况，实时反馈遇到的技术难题。
南丰县教体局制作了《停课不停学，防疫学习两不误》《江西中小学生在线上课常见问题解答及使用指南》等线上学习指导美篇
信息宣传到位。市县(区)教育体育局充分利用系统公众号及网站转发省教育厅关于开展线上学习以及学习课程和时间安排，在抚州发布、魅力抚州、江西教育、大江网等平台以及在《抚州日报》《临川晚报》等纸质媒体刊发优秀教师在线上录课的新闻信息。市教体局下发《关于做好全市中小学2020年春季延期开学期间线上教育教学课程收看工作的通知》等相关信息及操作指南，及时通过微信公众号及网站发布。同时，各级各类学校根据上级文件精神指示，组织人员采取电话、微信、钉钉等方式，将开展线上教育教学的相关时间安排及时通知到每一位家长和学生，确保不遗漏每一个学生。
摸排统计到位。各县区对辖区中小学生开展学生收看情况摸底工作，建立了学生线上学习台账，特别是摸清了不具备收看条件的学生情况，并根据实际针对性制订了具体实施措施。临川区详细登记了910名暂时无法联系和无法收看的学生情况。东乡区共摸排学生56967人，通过调查摸底，发现全区共有286名学生因家庭原因存在线上学习困难。资溪县新型冠状病毒感染的炎疫情防控应急指挥部办公室下发了《关于配合县教科体系统开展疫情期间线上教育教学的紧急通知》。要求各学校对本校线上学习有困难的学生进行摸排，并有针对性地制定帮扶措施。
部门协调到位。针对部分学生由于各种原因无法收看线上教育教学课程情况，各县区教体局主动联系当地党委、政府及移动公司等通讯部门，及时解决学生线上学习存在的实际问题。临川区下发了《关于配合教体系统开展疫情期间线上教育教学的紧急通知》，动员全社会力量，分类处理，确保了每个学生都能如期线上学习。精准扶贫对象子女按照属地管理原则，由乡镇负责落实;由于封路，暂时联系不上的，由村委会、社区干部专人负责，上门通知家长及时联系教师;无智能设备的学生，由就近的学校或村委会提供设备，并合理安排学习场所;网络不通的，由村委会、社区负责协调，尽可能接入邻居网络，周边无可用网络的，当地移动、电信、联通、广电等运营商负责尽快安装。东乡区则为全区286名无法线上学习学生通过协调属地党委政府及村委会在家里安装有线电视和网络，没有条件安装的采取租借电脑、协调通讯部门捐赠(东乡移动公司赠送16部智能手机供马圩小学上16名学生线上学习)的方式，确保了困难学生线上学习“全覆盖”“一个不掉队”。南城县对于少数不具备收看条件的学生，采取校领导包年级，一个教师帮扶一个学生的办法，通过借用智能手机、共享网络、快捷开通安装网络、发挥村(居)委会基层组织作用等方式，解决收看难学生的设备问题，确保了线上学习全覆盖。南丰县教体局在摸底调查的基础上，发动教师、爱心人士借手机、平板电脑给存在接收困难的学生，同时协调乡镇、村委会、村小组解决特殊学生的接收设备和网络问题。至2020年2月8日，全县义务教育及高中阶段的学生，全部落实了收看设备和网络，100%具备线上学习条件。
督查指导到位。市县(区)教育督导部门分别对各学校教师同步参与线上教学，学生作业批改、答疑解惑等工作进行督查，要求各学校带班教师将组织本班学生有效学习、本人同步在线学习、课后作业布置、及时答疑解惑等相关工作进行截图，在规定时间内分类上报。为提升学习效果，市教体局调动发挥临川教育集团学校名师力量，利用智慧教育云课堂等平台免费向全市中小学生提供特色优质教育教学资源。为了保证线上教育教学和教研工作的效果，临川区教研室专门提出了实施指导意见。各校为了强化线上教育效果，纷纷提出课前点到，提交收看图片等方法，临川二小制作的“问卷星”操作流程，极大方便了提高教师作业布置和批改效率，在全区推广。抚州一中许多班级通过作业小程序、微信群等方式及时布置了家庭作业，有些老师在播出第一天的当日中午已对完成的作业进行了线上批改。临川二中则依托现有班级微信群，要求学生每天打卡，上传笔记，供班主任检查评价;并要求所有教师同步收听并课后为学生辅导，以便解疑答惑，了解学习情况，与后期教学无缝对接。南城要求班主任和科任教师承担了解学生“在线课程”学习状况的任务，通过电话、短信、微信等各种方式做好作业布置、学生的答疑和指导工作。
此外，在认真抓好非毕业年级线上统一学习的同时，抚州全市各地各校通过一校一策、一班一案抓好初三、高三毕业年级的教育教学。临川区教体局开通了“空中课堂”线上教学，利用“希沃白板5”进行直播教学，事前对全体中学毕业班教师和各校电教骨干教师进行了培训，实现与其他年级同步开课。市实验学校初三年级885名学生由学校组织备课组老师以视频、微课等形式组织线上学习，并辅以作业训练。临川一中组织教师编制初三高三毕业年级三轮18套各科试卷供学生复习使用，线下做题，线上指导，彰显特色。临川二中组织教师在家录制了50多堂公开课，保证毕业年级学习不停步。抚州一中教师通过录播课、班级群加强对学生的线上辅导，让学生在家也能安心学习。
