4月以来,疫情趋缓,国内各地区学校纷纷开学,部分初高中毕业生也已回到了原有学习状态,积极备考。高年级忙着应考升学,身心压力巨大,低年级的学生也不能因为开学时间不同,且没有备考压力,而对学习有所松懈。
相较于高考考前冲刺和升学备考的压力,初中学习更多是在新知识的学习和掌握上,系统搭建孩子的逻辑思维和数学能力,看似很轻松。但在节节高教育周十五老师的眼中,小初高三个数学课是具有阶梯性的,知识的难度和广度增长明显,而且现阶段很多孩子在不同板块知识上都出现了学习程度不一的课内“偏科”情况,想要精炼出更加优异的数学水平,学生和家长就需要在学习方式和路径上寻找突破口。
数学是认知世界的基础学科,本身拥有着广大且浩瀚的知识内容,初中数学就有坐标系、二次函数、概率、方程、不等式等一系列的数学板块,学生往往是一个板块不熟悉,就会有大把的分数拿不到。尤其是初中还是孩子对数学逻辑的首次系统性接触,很多孩子在初一开学的前一到两个月甚至不知道自己学了什么,很多家长无法察觉,而对于建造基础的关键阶段,偏科已经开始。
例如中考常见的二次函数与三角形结合类的题型,通常是作为很多地区的压轴题型,考生需要对坐标系、二次函数和三角形等板块的知识具有非常深入的理解和认知才能对解题有着非常明确的方法和思路。很多同学因为板块知识不熟悉,在明知解题的切入角度的情况下,依然解不开。在周十五精炼数学课程的数据统计中,超过80%的人出现了课内偏科,在考试中会对某一类或一些题型不会做、做的慢和做不对的情况。因为缺乏的是一个知识板块,所以精炼数学课程强调辅导中强化认知,进行体系化、针对性的教育方针。
为了帮助学生解决最急迫的问题,实现成绩的高效提升,节节高在线名师孵化营与周十五老师,共同创新孵化了周十五精炼数学。在精炼数学中,各板块的知识内容将作为学生基础被充分考察,并根据实际情况进行弱势部分的充分辅导和辅助吸收,建立课后练习的跟踪监控,通过一整套完善教学内容和教学体系,不同情况的学生就可以通过内容不同、路径不同的学习过程,解决数学偏科,掌握全板块数学内容,实现优质提升。
对于很多学生来说,2020年的中考将是与众不同的一次毕业升学考,但对于初中一二年级的学生来说,数学学科内的“偏科”仍是很严重的问题。周十五老师表示,2020年中考将会向家长证明,中考的时间和内容都有可能变动,唯有对全板块知识的充分掌握,精炼综合能力,才是孩子在考试和升学中立于不败之地的关键所在。
