图书馆作为学校的第二课堂，是历史与现实交汇的场所，读者在图书馆翻阅图书、获取知识的同时，可以通过阅读与历史对话、了解当下、面向未来。近几年，随着信息技术的发展，学校越发重视对图书馆功能的建设与完善。
根据教育装备采购网在全国范围内的数据监测，6月，全国完成学校图书馆装备采购项目339个。其中，图书、数据库、教材等资源采购占比超过50%，硬件设备采购中以计算机居多。
随着教育信息化浪潮袭来，人工智能、双一流等国家政策持续加码，图书馆建设已迎来智慧时代。从采购领域看，高校依旧处于领先地位，在国家政策引领和推动下，我国高校已由“规模扩张”转向“内涵发展”阶段，科研投入比重增大。图书馆作为服务于教学与科研的知识后盾，相关方面能力提升是必然的选择。
高校在基础设施基本完备的情况下，主要以完善和更新图书资源为主。其中，常见几大供应商如CNKI、万方、读秀、维普，还有一些外文数据库如Springer、SCI、EI等。教育信息化2.0旨在强调技术创新与机制创新，通过关注人的全面发展和重构全新教育生态，推进中国教育信息化向国际化、智能化、个性化和智慧化方向发展。高校图书馆是实现教育信息化的重要载体和渠道，教育投入也会持续增加。
在6月采购项目中也出现了以科技创新服务能力建设等科研类采购项目。可以预见，在国家“双一流”及相关政策的倾斜下，高校图书馆在夯实资源储量的同时，学科、智库建设也将迎来新发展。
基教虽然在数量上次于高教，但成交率稍高于高教，这与采购需求有很大关系。基教图书馆目前还处于起步阶段，对硬件需求较大。中小学面临的学业压力，外界丰富多彩的娱乐引诱，使得学生更少的时间放在图书馆阅读，这时候提高图书馆的吸引力先进性变得尤为重要。
从项目落地数据来看，山东霸气夺冠，福建、甘肃分别位于二、三位。值得注意的是，山东高校落地项目依旧是以资源为主，这也是由高校教学教研的特有性质所决定的。而且，高校图书馆的馆舍建设和设施配备相对基教来说更完善，除了定期的维护和更换之外，对硬件的采购需求不大。
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