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专访音乐制作人、西方流行声乐资深导师、中音鼎石声乐教师吕忠训

教育装备采购网 2020-09-08 11:35 围观1201次

  所谓培养,尤其是艺术培养,是一个自带时间属性的概念。它需要花时间倾注心血,也需要花时间耐心等待。作为音乐教育行业的一员,中音鼎石始终用长远且发展的眼光看待每一个学生,所以我们格外注重与具有更高格局与视野老师的合作。

  今天要为大家介绍的,就是这样一位对音乐有着独到见解,又兼具技艺与审美的主课老师——吕忠训 Eric,吕老师将从新学期开始担任中音鼎石流行演唱专业的主课老师。

  吕忠训 Eric

  毕业于美国伯克利音乐学院的吕忠训老师一直以来深耕音乐创作与教育领域,从歌手到音乐制作人,再到声乐老师,他在华语乐坛黄金十年期间,先后为蔡依林、SHE、苏永康等实力偶像歌手创作过歌曲,制作过专辑,还为热播偶像剧《绿光森林》《放羊的星星》等影视作品制作过原声碟。在前不久热播的音乐选秀综艺节目《青春有你2》以及《中国好歌曲》、《中国梦之声》、《天籁之战》中,吕忠训老师担任了练习生们的幕后Vocal 导师,帮助他们提升演唱能力与舞台表现力。近期在热播综艺《乘风破浪的姐姐》中,吕老师也为参赛的姐姐们提供了声乐指导。

  同时,吕老师也帮助很多经纪公司,训练未出道歌手,辅助经纪公司为华语乐坛输出了很多新鲜血液;也帮助已出道歌手甚至数位顶流艺人,找到他们在歌唱方面的优势,有效提升了歌手演唱水准。

  上周,我们专访了吕老师,了解了他的音乐成长经历和教学理念,让我们一起走近这位充满魅力而亲和耐心的老师吧。

  01 建立审美的第一步 是放弃排他性

  谈起之前的学习经历给自己带来的影响,吕老师说在美国伯克利音乐学院读书的四年,为他奠定了一个很好的理念框架。

  “我觉得那段时光留给我最大的影响就是审美力。当你遇到不同的审美标准的时候,你该怎么抉择,哪一个更贴近你心里想要的东西。在音乐行业里面,第一个事情就是审美选择,包括你的词曲希望什么走方向,怎样呈现,如何演唱,最后选择什么样的团队来呈现,才能够达到你心目中想要的方向......一系列都会涉及到审美,而审美又是一个不论对错的命题,所以这个事情是音乐中麻烦,但也最好玩的地方。”

  这样的起点和出发,使得吕老师之后的音乐之路,是越走越宽而充满惊喜的。当回到国内,在行业中沉淀多年,他发现,和他的经历不同的是,国内的许多音乐从业者和学生,他们身上原本可以被深挖和探索的许多可能性,正在被自己紧紧束缚着。

  “兼容性是审美力的第一要素。所谓兼容,是你在审美的过程中不要做所谓的区分和排他性。不同的国家、人种、文化都是不同,甚至还涉及到时代变化。比如以前留声机的时代,是没有办法想象到今天我们对于重低音会如此喜爱的。而在这个过程中,可能会出现一些东西,又消失一些东西,终,总会有一些东西留下来。如果是抱着以音乐本身为目的性的话,我觉得需要尽可能都尝试,不因为更偏爱某个流派,就完全拒绝另一种风格。”

  “其实现在可以看到这种兼容性审美下,有很多好的东西在产生。比如美国,他们不同风格音乐的起源是和人种紧密相关的,但是现在也可以看到,他们打破了这种限制。比如说Eminem阿姆跑去Rap做了一个很不错的示范,同时黑人也在古典音乐中大放异彩,所以他们为的就是音乐上的追求,而不是一定要在审美上做所谓的区隔。”

  对于学生来说,吕老师也同样提醒到应该放下对于专业的区分性,并不是学了流行音乐就不需要古典的训练基础,古典的底子也未必撑不起流行音乐的表达。这种训练上的区分,往往是个误会。

  “所有声乐学生在伯克利的发声都是美声发声。从我去了国外以后,发现他们的教法区别是不大的,其实是我们中国把美声跟流行分开的,然后说美声有美声的发声方式,但其实都是锻炼肌肉,都是非常科学的系统的发声方法,所以并没有分别。而演唱主要讲的就是技能, 当你的技能能够训练到某种程度的时候,你的演唱会更饱满,你会继续往上提升,变化出更 多的花样。所以在训练的过程中,不会有一个概念说我在练习古典音乐还是流行音乐,你只知道你的技能可以在未来做很多的变化。”

  吕老师还分享了他身边一个同学的故事,告诉我们,音乐的自由与精彩从不会被所谓流派而有所限制。

  “我当时在伯克利有碰到一个印度的朋友,他家里是传承了三代西塔琴大师,但他却来学了爵士。不过他并没有放弃家中的传承,他把学到的爵士音乐理论,用西塔琴演奏的过程,让所有的老师跟同学都惊呆了,觉得太神奇了,怎么会有这样的表演,非常出乎意料但精彩绝伦。我觉得这个创意是一个很酷的结合,他既不丢失传统,然后把西方的音乐融到他的文化中,同时他也把他的传统文化很成功的展现在了我们大家的面前。所以对于我的学生来说, 我会建议他们更多了解我们自己中国的音乐,同时也不断学习西方的音乐,然后随着自己水平的精进,去探索如何在这两者之间进行创意结合,这是非常关键的一个过程。”

  02 宽进严出,做音乐鼓励自由 但更要扎实基础

  除了审美之外,吕老师对于音乐基础的扎实度也特别重视。在之后的工作中,他也十分受益于在伯克利打下的扎实基础。

  “我觉得在伯克利除了有一个好的学风之外,其实非常注重扎实的基础。譬如说我到现在为止,随时拿起那本我们用的爵士乐教材,我看到任何一首歌,脑袋里都会有旋律,我都可以写出来弹出来,我背的曲目不少于300首。所以音乐教育还是有很量化的东西,并非我们想象的说,就是纯自由的。”

  “那时,在伯克利的学习会要求你随时打开书来,能够马上演奏老师任选的一首歌,并且是有激情的。这种训练对我现在的影响,就是在工作中,有时候某个段落我觉得可能要改一些唱法或者melody,或是调整音乐的感觉,我可以很快速的去做到这件事情,就是因为之前有这样的过程。所以,接受的音乐训练的基础越厚,未来在制作实践上,你的反应的速度会越快。”

  上图为吕老师为学员进行声乐指导

  “在伯克利的学习,其实是一年比一年痛苦的。宽进严出,所以你要能够从伯克利拿到一张证书,那是很难的。你要经历非常痛苦但很值得的蜕变。”

  这种完整扎实的基础训练和审美学习,不仅给吕老师在技艺上提供了很好的支持,也同样在日后的从业发展中,提供了良好的心态。

  “我看过国外的交响乐团,有一次是在纪念迈克杰克逊。管弦乐团他们乐手的年纪大概都五六十岁,都是白头发,然后在台上拉着他的经典名曲叫《Beat it》。当时,我真觉得这群老爷爷太酷了。对我来讲,我看到的是他们对音乐的接受度以及心态的open,我明白这样的音乐对他们来讲是没有任何技术含量的,但是他愿意去演奏的心情,并且享受这个过程,这个事情是我觉得音乐本质、关键的部分。你是不是很开心的去接受它,还是你用一个很挑剔的状态,去排斥许多东西。”

  上图为The North Carolina Symphony 演奏Michael Jackson经典曲目

  “所以现在我也时常提醒自己,遇到了简单的旋律或者作品,要放下自己本能的心态, 去好好对待、认真演奏和感受,这个过程也常常会给我带来新的惊喜。”

  03 “我真的爱死那帮不停提问的学生了!”

  上图为《青春有你2》声乐课堂

  对于即将在中音鼎石开始的课堂,吕老师也是充满了期待。多年的艺人训练和制作经验,以及独特的个人魅力,他的课堂一定是能让每个学生在积极的课堂互动中收获满满的。

  “我期待的学生就是那个问题都问不完的学生,我太喜欢主动举手问问题的孩子了,当然我也不是说我不喜欢默默的不说话的学生,每个人的个性不同,我会尊重他们。我是说,特别希望他们在课堂上保持好奇心,充满热情,因为我相信我可以带给他们很多东西,无论是我在外面见闻,或者是一些想法上的好建议。”

  “我也希望他们未来除了在国内,更可以到国外走一走,看看不同的国家的文化产生出来的 音乐是什么。我觉得音乐跟文化、国家、旅行这些事情太相关了,不同的地方你能够听到太多不同的东西,这些可以丰富你的音乐的涵养,慢慢的,你对音乐的见解可能就是别人所无法触及的,你也能够建立起你的审美,这是无可替代的,是我们重要的事情。”

  上图为工作中的吕老师

  一位好老师的点拨,不仅是让你少走弯路、提升进步速度,更是在你初期建立系统知识框架的时候,就使你借助他的经验与视野,站在了他的肩膀上,打开自己更广阔的视野。中音鼎石深知良师对于音乐学子们的重要性,所以,不断引进顶尖优质的师资,是中音鼎石十分重视且持续在做的一件事情。而在我们多元国际的校园氛围下,越来越多的出色教师们加入了中音鼎石的大家庭,帮助这里的学子们优化学习方案、提供个性化的细节指导,使他们在未来面对机遇与挑战时,身披铠甲,手举利剑,投入拼搏的过程,收获胜利的勋章。

来源:北国网 责任编辑:张肖 我要投稿
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