教育装备采购网
第七届图书馆 体育教师课题研修班

云南大学第三批学生赴澄江开展“理解中国”研修实践

教育装备采购网 2020-11-20 13:36 围观383次

  2020年11月16日,云南大学“理解中国”调研服务彩云南——澄江研修实践项目(第三批)学生启程赴澄江开展为期3个月的研修实践。

  云南大学“理解中国”调研服务彩云南——澄江研修实践项目(第三批)座谈会在澄江市龙街街道办事处举行。澄江市、云南大学相关工作人员及云南大学学生共17人参会。

  座谈会上,澄江市委组织部副部长洪黎明对云南大学对澄江“人才引进”的战略支持表示感谢,希望参加研修实践活动的同学充分施展专业特长、发挥聪明才智,围绕澄江调整产业结构、转变经济发展方式,围绕澄江建设“三个国际城市”发展理念,围绕抚仙湖的保护治理,深入开展智力服务,积极建言献策。澄江市政协副主席任自能希望同学们结合工作,针对“生态移民立昌片区搬迁项目”重点从为什么要开展“生态移民”搬迁工作、如何实施好“生态移民”搬迁工作、后“生态移民”时期如何为人民群众生活提供保障等三个方面进行思考和研究。云南大学学生工作部副部长钱发维希望参与研修实践的同学正确理解研修实践的意义,在研修实践中坚定理想信念,历练本领;服从组织安排,遵纪守法;通过对澄江市的考察,全面认识多样中国、正确理解中国发展阶段、理性辨析和看待发展中遇到的问题。

  参会人员一同前往立昌片区搬迁项目搬迁指挥点具体了解和对接相关事项。

  根据工作需要,本次选拔参加研修实践的同学将主要配合立昌片区搬迁指挥部开展搬迁相关工作。(通讯员:李哲 王尽遥)

来源:中国高校之窗 责任编辑:张肖 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

  • 教育部部署开展义务教育阳光招生专项行动
    教育部04-12
    为全面加强义务教育招生入学管理工作,促进教育公平,进一步提高人民群众的教育满意度,近日,教育部办公厅印发通知,对开展义务教育阳光招生专项行动作出部署。《通知》明确了专项行动的工作目...
  • 鲁中中等专业学校:聚力发展 提升内涵 打造县域职教创新发展高地
    山东省教育厅04-12
    近年来,山东省邹平市高度重视职业教育发展,市委、市政府主要领导先后7次到学校调研指导工作,3次对职业教育发展作出批示,召开5次专题会议研究职业教育发展问题。鲁中中等专业学校坚持特色化办...
  • 四川农业大学“三个聚焦”推进研究生教育改革创新
    四川省教育厅04-12
    四川农业大学不断完善研究生培养体系,加大协同育人力度,健全管理服务机制,着力培养大批新农科人才,为加快发展新质生产力注入人才动能。聚焦新质生产力发展完善人才培养体系一是健全培根铸魂...
  • 四川万源市“三大帮扶机制”助推教育高质量发展
    四川省教育厅04-12
    四川省万源市抢抓托底性帮扶机遇,下好托底性帮扶“先手棋”,构建“组团式”“结对式”“造血式”三大帮扶机制,借智借力补短板强弱项促发展,推动区域教育高质量发展,着力办好人民群众“家门...
  • 四川蓬安县探索推进国家智慧教育平台赋能教学应用
    四川省教育厅04-12
    推行“1+1+X”辐射应用模式。横向将9大平台应用场景划分城区9所优质中小学校进行先期探索,形成应用案例和典型经验,组建“1所城区优质试点校+1所片区中心校+片区所有学校”的“1+1+X”平台应用...
  • 四川自贡市推进优质均衡促进教育城乡融合
    四川省教育厅04-12
    绘好“一张图”。分批开展县域义务教育优质均衡创建,优化基础教育布局和建设规划。通过撤销合并中小学、调整学校办学类型,因地制宜做好农村学校和薄弱学校布局结构调整。2023年来,实施中小学...
  • 四川安岳县“三着力”推进学前教育优质普惠发展
    四川省教育厅04-12
    四川省资阳市安岳县全面贯彻党的教育方针,坚守“为党育人、为国育才”初心,把“幼有所育”作为学前教育的根本任务,不断优化校点布局,强化规范化管理,推动全县学前教育优质、普惠、健康、快...
  • 江苏句容:三个“聚力” 做好科学教育加法
    江苏省教育厅04-12
    近年来,江苏省句容市聚焦资源保障、课堂变革、丰富教学内容和形式,激发学生好奇心、想象力、探求欲,以科学素养的提升促进学生全面发展。聚力支撑保障,建好科学教育“基本盘”。组建市级学科...

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品