为推动全市教育内涵发展，全面提升教育质量水平，彬州市教育局落实“六抓”推进五育并举。
——五育课程落实。各校严格落实国家课程计划，着力加强校本课程建设，积极推动特色课程开发。
——五育师资配备。彬州市科学合理招聘教师，并加大培养全科教师，全力培养一专多能教师。加强教师教育理念更新和角色定位转换，切实增强教师五育融合并举的育人能力，促使每一门课程教学都能做到融合五育，发展五育，真正做到全科五育、全员五育。
——五育活动开展。各校的社团活动常态化、展示活动系列化、特色活动精品化。
——五育方式创新。大力推行实践育人，深入探索融合育人。
——五育评价改革。该局不断改革学校考核机制。通过考核导向促使实现落实五育并举、全面提升质量的教育内涵发展策略。加快改革教师考核机制，全面改革学生评价机制。坚持对学生进行综合性考核与评价，坚决克服只重成绩、重升学的扁平化评价。
——五育环境创建。着力加大联动联育。充分挖掘家庭、社会教育在时间、场所、设施和人员等方面的优势，建立学校、家庭、社会三位一体的五育联育工作机制。全面加强舆论引导。充分利用各种节庆活动、宣传媒体等，加大学生五育教育的经验推介和成果展示，全面促使家庭教育准确归位，社会教育全面到位，大力营造全社会共同育人的良好氛围。
