近日，榆林市教育局专题研究部署中职学校思政课教学和校园安全管理工作，要求市县区职教系统采取有力措施，进一步提高师生安全意识，加强校园安全管理，加大校园安全宣传，全力做好全市中职学校安全管理工作。
——以“立德树人”为根本，强化思政教育的实效性。该市从三个方面加强中职教师“立德树人”思政教育意识，树立“大时政”格局。一是加强方向引领。各学校通过政治理论与学科教学业务学习相结合的研修引领机制，引导各学科教师把学科教学与思政教育深度融合，用学科知识教学承载思政教育，用思政教育促进学科教学。二是技能渗透德育。各中职学校通过开展思政示范课、主题演讲、我的职教故事等活动，努力提升教师教书和育人的综合实践能力，在培养技术技能的同时更加关注学生的职业素养，在全体教师中形成一种共识：育人重于技能，培养学生的行为习惯和核心素养比学习技术技能更重要。三是制度规范行为。各学校从课堂教学、校园文化、饮食卫生等各个方面，深度融入思政教育内容，加强行为规范养成教育，在师生中践行勤俭节约、制止餐饮浪费、弘扬劳动精神、厚植工匠精神。
——以人文关怀为基点，确保“三观”教育的统一性。“三观”教育的目的是培养学生的高尚品格和健康人格，该市将人文关怀作为中职思政教育的出发点和落脚点。该市积极引导各中职学校在日常的教学管理中，把蕴含在教学、教研、管理、服务中的育人元素和育人功能充分挖掘出来，让每项工作自带“思政味”“育人味”，努力营造有人情、有温度、有笑容的校园，为学生健康成长、快乐学习、愉悦生活创造良好环境。各中职学校积极探索德育工作新模式，挖掘身边工匠典型，教育引导学生像工匠一样雕琢自己，打磨青春，夯实人生底色，找准正确的奋斗方向。
——以生命安全为底线，实现校园治理的科学性。该市要求中职学校按照“全面排查、整改化解、建立长效机制”的方法加强校园安全管理。一是全面摸底排查校园各类安全隐患问题，及时发现管理漏洞和风险隐患。安全隐患排查包括：教学实训场地、食品卫生安全、消防安全、校舍安全、门禁管理、校园欺凌、学校周边安全环境治理情况等各个方面。二是及时整改化解安全隐患和矛盾纠纷。榆阳、府谷、定边、靖边等县区中职学校严格落实校长主体责任，加强日常监管，落实校园值班巡逻制度，加大安全、治安巡查力度。榆阳区教体局责成榆林东方职业技术学校对教学楼安全防护不到位的问题进行整改，及时安装防护网，做到立行立改。横山、绥德、子洲、米脂职中对排查出的问题，集中梳理、建立台帐，归口处理、专人负责，建立化解措施，完善应急预案。三是立即行动，确保中职学校建立安全管理长效机制。榆林各县市区教体局积极引导辖区内中职学校建立健全各项安全管理制度，完善校园及周边治安综合治理机制，加强与政法、公安、卫健、市场监管等有关部门在信息沟通、专项整治、应急处置、舆情应对等方面的协调配合，做到校园安全教育、隐患排查工作常态化。各中职学校广泛开展了防火、防食物中毒、防传染病、防拥挤踩踏、防交通事故、防不法侵害等专题教育活动，教育广大中职学生牢固树立安全意识、掌握安全知识、养成安全习惯，强化师生“生命至上”的安全意识，切实加强了学生日常安全教育工作，提高了学生安全防范意识和应对处置能力。
