2020年12月21日,这个冬至,年糕妈妈创始人“糕妈”李丹阳没有陪两个儿子过,而是带着团队,换了5趟车(飞机),从杭州来到贵州锦屏县偶里乡幼儿园,给这里的孩子送上绘本、玩教具,在这里建立年糕妈妈“绘本微光”公益计划全国第50个绘本点。
教育是阻断贫困代际传递的治本之策。贫困地区的少年儿童,尤其是留守儿童的成长,始终是公众关注的焦点。
而相对大龄留守儿童而言,6岁以下留守儿童(可称为留守宝宝)因为语言表达能力的问题,更容易被忽视。
为此,2018年5月起,年糕妈妈启动“绘本微光”公益计划,通过图书的捐赠、玩教具捐赠等方式,为6岁以下留守宝宝的童年增添了一抹色彩。自2018年起,年糕妈妈已在贵州、云南、广西、安徽、河南、江西、山东、浙江等地50个乡村幼儿园捐建绘本点。合计捐出绘本25000多本,惠及4400多个山村宝宝。而这些宝宝中,一半以上都是留守宝宝。
同时,年糕妈妈联合南京师范大学心理学院,对绘本给孩子们带来的改变,进行为期一年的科学测评。测评结果显示,绘本和玩教具给孩子带来的改变是全方位的,孩子的专注力、自控力、语言能力、理解能力和社会秩序感有了明显提升!
年糕妈妈创始人李丹阳:“孩子0-6岁时很需要家长陪伴,对于留守宝宝,我们尝试以捐赠绘本、玩具,来给他们提供一份支持。现在做了两年多,从各个捐赠点的反馈效果来看,通过给留守宝宝上绘本阅读课、以及孩子自发阅读灯方式,孩子的专注力、语言能力、理解能力和秩序感明显有了提升。”
还有的幼儿园老师说,以前孩子放学就跑了,到路边、到山上玩,现在很多孩子会高高兴兴地坐到绘本角,挑一个绘本安静地看一会儿,有的还能回家给爷爷奶奶、外公外婆讲绘本里的故事。
有一个安徽的宝宝,4岁,爸爸在外打工,过年都不一定回家,妈妈精神上有疾病,无法照料她。孩子平时是和奶奶一起过。这个宝宝以往比较胆小,不爱说话。幼儿园有了公益绘本角以后,放学后,她会请求老师,给她读一个大熊爸爸和小熊宝宝的绘本(名字叫《好啦好啦》)。每次老师读到“大熊爸爸把小熊宝宝抱在怀里”那一页的时候,她就会乖乖地依偎在老师身上。有了绘本后,她说话多了很多。
年糕妈妈创始人李丹阳:“希望这些绘本、玩具能成为孩子们童年的一道光,希望更多的人参与行动起来,一起关注留守儿童的早期教育。”
