攀枝花市西区教体系统在落实立德树人的根本任务中，始终将中华优秀传统文化作为育人土壤,为广大青少年的成长打上传统文化底色，让中华优秀传统文化的种子在他们心中生根发芽。
坚持“传统文化进课堂”，畅通文化教育主渠道
坚持“优秀传统文化进课堂”，利用语文、思政、艺体等课程资源，把中华民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗贯穿到课堂，使学生们接受民族文化的熏陶，吸收民族精神的营养，力求将现代意识和传统文化融会贯通，培养既具有现代精神，又富有中华优秀传统的“现代人”。此外，坚持以书法艺术教育、中华经典美文诵读为载体，指导学生学习文化经典，让学生更多地诵读古代优秀诗文和历史优秀人物故事，吸收文化智慧，弘扬文化精神。
推动“我们的节日”深入开展，焕发传统节日新活力
积极创新形式和载体，深入挖掘传统节日的文化和精神内涵，广泛组织开展“我们的节日”系列主题活动。春节、元宵节、清明、端午、中秋、重阳等中华民族重要的传统节日期间，在全系统组织开展节日民俗、文化娱乐、志愿服务和体育健身等多彩活动。如清明节期间纪念先人、缅怀先烈;端午节期间包粽子、做香囊、唱民谣;中秋节、国庆节期间以团结、团圆为主题开展活动;重阳节期间倡导尊老、敬老、爱老、助老的良好风气。青少年在活动中亲自体验包粽子、做月饼、包饺子，研究节日、民族、朝代，深刻体会中华文化的博大精深，把中华优秀传统文化的种子深深埋进每个学生的心田。
开设“多彩社团”模式，凸显文化教育新亮点
将社团活动与育人活动相结合，创立了40多个学生社团。社团活动围绕“1+2+n”模式开展，以“立德树人”为根本任务，抓住做好学生思想道德建设、传承和弘扬中华优秀传统文化“两条”主线，以“多元化发展”为抓手，建立“三全育人”德育管理制度，启动“五育并举”活动育人体系，让学生在课堂教育之外发挥特长，有兴趣地进行探索、学习中华优秀传统文化，享有多彩的校园生活。其中开设的“儿童漫画”“清香文学社”“傈僳歌舞”“川剧变脸”“少年书苑”“国画社”“古筝社”“纸艺术”“乾清太极俱乐部”等优秀传统文化艺术社团，推动学生了解中华民族优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，培养富有文化自信的社会主义事业建设者和接班人。
