2020年，咸阳师范学院进一步深化教育教学改革，攻坚克难、全面推进内涵发展，全院上下统一思想、抢抓机遇、迎难而上，明确办学定位和目标，教育教学质量明显提高，师资队伍结构趋于合理，学科建设和科学研究水平不断提升，教学资源和条件建设明显改善，为全面提升人才培养质量提供重要保障。
咸阳师范学院承办陕西省社科界2020年度“县域经济发展与乡村振兴”高层论坛现场
教学改革与“一流学院”建设扎实推进。2020年，该院积极贯彻落实《咸阳师范学院关于全面深化教育教学改革，建设新时代一流本科教育的意见》，细化目标任务，扎实推进教学改革。强化协同育人和实践育人，积极构建“政府-高校-中小学”三位一体协同育人机制，加强与企业、行业合作，推进产教融合，不断创新人才培养模式。与彬州市、平利县、淳化县、乾县、西咸新区秦汉新城等市县区教育局签订教师教育协同育人创新实验区协议，拓展实习基地5个，聘任中小学幼儿园教师、行业企业专家171人。探索教学方法改革，开展教学创新大赛、课程思政教学比赛、教学法技能竞赛，切实提升教师教学能力，2名教师获得陕西省课堂教学创新大赛三等奖，2名教师获“陕西省教学名师”称号。推进实践教学改革，坚持以赛促学、以学促赛，全年资助学生学科竞赛项目20项，省级以上各类学科竞赛获奖559项，其中一等奖56项，二等奖156项，三等奖267项。尝试考试考核制度改革，遴选14门过程性考核改革试点课程。定期开展“一流学院”建设督促检查，及时发布监测报告、数据，完成30个指标的建设任务，完成率83.33%。
咸阳师范学院与平利县“教师教育协同育人创新实验区”授牌仪式现场
教学建设取得新突破。不断加强专业建设，新增2个师范专业，撤销3个专业，获批1个第二学士学位专业。6个非师范专业申请转型为师范专业，获批6个省级一流专业。推进课程建设，遴选课程思政示范课程36门，建设第二批校级金课50门。提高教材专业化水平，获得省级优秀教材一等奖1项，二等奖1项，省级优秀教材一等奖实现零的突破，获奖数量创历史新高。资助校级教材立项25部。
咸阳师范学院与淳化县“教师教育协同育人创新实验区”授牌仪式现场
教学质量保障不断强化。落实处级以上领导干部听课制度，积极开展专项检查。修订职称评审教学量化赋分标准，对教学态度、教学水平与效果等指标进行细化量化，激发教师教学投入和教学热情。完成了2020年度本科教学状态数据采集和本科教学质量报告。
咸阳师范学院承办第30次“三北”地区高等师范院校协作会议现场
师范教育研究水平得到提高。通过承办“三北地区高师院校协作会议”，举办“义务教育优质均衡发展论坛”等，紧紧围绕“师范专业认证与师范院校发展”“地方师范院校助力乡村基础教育发展”等专题开展研究讨论，催生一批基础教育理论研究成果，依托“陕西乡村基础教育发展研究中心”，设立基础教育研究项目50项，其中重点项目5项，一般项目45项，出版《陕西基础教育教学改革与教师教育的理论与实践》等3部，为促进师范教育发展奠定坚实基础。
——线上教学高效开展。2020年春季开学后，该院立即启动在线教学，制定延期开学教学工作安排，确保“停课不停学、停课不停教”。学生全面返校复学，2020年春季学期计划开课680门，实际开课615门，开课率达90.44%。参与线上授课教师566人，线上教学学生11000余人，占学生总数的93%。
咸阳师范学院国际教育学院举行留学生模拟汉语水平考试
国际交流与合作稳步推进。全年接待境外来访团组1批14人次，派出团组1个，签订校际交流合作协议1份，新增国际合作院校1所，合作机构3个。选派46名教师出国（境）参加研修学习、攻读学位等，目前该院专任教师中具有出国（境）学习交流经历的占20.8%，54名学生通过国家公派、校际联合培养等形式开展学习交流。聘请外教6名，招收培养留学生127名。
咸阳师范学院与淳化县共同举办中小学体音美教师转岗培训课程现场
继续教育、培训、基础和高职教育工作不断拓展。注重提高继续教育教学质量，全年招生2231人，新增4个教学点，开展订单式培养，积极发挥成人继续教育服务地方职能。开展各类培训项目60个班次，培训中小学教师、校长等3300余人，经费总收入465万元。职业技术人才培养质量成绩显著，专生本上线率达93.2%，再创新高，为学院赢得良好声誉。“咸阳师院基础教育集团”正式挂牌成立，为打造基础教育优质品牌奠定了良好基础。该院附属中学教学质量不断提升，获“咸阳市渭城区提高初中教育质量先进奖”。
