大同市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高扬爱国主义旗帜，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人。完善立德树人体制机制，加快构建一体贯穿、循序渐进的爱国主义教育体系，激发广大师生爱党爱国爱社会主义的巨大热情，加快推进大同教育现代化，努力办好人民满意的教育。
一、发挥课堂教学主渠道作用。把爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，落实爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。把爱国主义教育内容融入语文、道德与法治、历史等学科教育教学中，挖掘各门课程所蕴含的爱国主义教育元素和所承载的爱国主义教育功能，创新爱国主义教育形式，丰富和优化课程资源，加大体现爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧等作品的创作力度,进一步增强课堂吸引力和感染力。
二、全力办好思想政治理论课。思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地。紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”，理直气壮开好思想政治理论课，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求，选拔“最美思政教师”，大力开展宣讲展示、最美课堂、优秀教案等活动，加强思想政治理论课教师队伍建设，让有信仰的人讲信仰，让有爱国情怀的人讲爱国。
三、开展优秀读物滋养活动。大力开展爱国主义教育主题读书活动。结合每年推荐的主题教育读本和反映爱国主义内容的高质量儿童读物、教辅读物，在中小学生中大力开展爱国主义教育读书活动，采取朗诵、演讲、诗词大会、征文等形式，促进青少年积极参与。继续大力开展创建“书香校园”活动。结合青少年兴趣点和接受习惯，推荐体现中华文化精髓、富有爱国主义气息的网络文学、动漫、有声读物、短视频等，让广大青少年自觉接受爱国主义熏陶。
四、广泛组织开展实践活动。把爱国主义内容融入党日团日、主题班（团、队）会以及各类主题教育活动之中。广泛开展文明校园创建，强化校训校歌校史的爱国主义教育功能，组织开展丰富多彩的校园文化活动。着力挖掘大同边塞文化、长城文化、革命老区文化、古都文化中丰富的育人资源，组织师生深入社区、乡镇农村、厂矿企业、田间地头，持续开展多种形式的主题活动、社会实践、公益活动、志愿服务和实习实训活动等，引导师生了解国情、省情、市情、民情，打造中小学生社会实践大课堂。加大爱国主义教育实践内容，增加爱国主义研学实践基地。积极组织脱贫攻坚、抗疫战疫以及社会各界的先进模范典型人物走进校园、站上讲台、现身说法，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。
五、认真开展文明礼仪教育。认真贯彻执行国旗法、国徽法、国歌法，学习宣传基本知识和国旗升挂、国徽使用、国歌奏唱礼仪。学校每周一早晨和学校大型活动、重大集会都要举行师生“升国旗、唱国歌”活动，开展国旗下讲话。每日傍晚有升旗手降下国旗，次日早晨依规升起。认真组织严肃庄重、富有教育意义的宪法宣誓仪式、入党入团入队仪式等，通过公开宣誓、重温誓词等形式，强化国家意识和集体观念。
六、实施重大重要节日教育。充分挖掘重大纪念日、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源，组织开展系列庆祝或纪念活动和主题教育。抓住国庆节这一重要时间节点，广泛开展“我和我的祖国”系列主题活动，通过主题宣讲、大合唱、共和国故事汇、快闪等形式，引导师生歌唱祖国、致敬祖国、祝福祖国，将十月设为爱国主义教育活动月。充分利用抗战胜利日、国家公祭日等重要时间节点，平型关战役遗址、大同煤矿“万人坑”纪念馆、白求恩特种外科医院遗址等红色圣地，党团活动、开学毕业典礼等校园重要活动，加强中国历史特别是党史、国史、近现代史、中国革命史、改革开放史等的教育，增强民族自豪感和自信心。结合纪念中国共产党建党100周年，积极开展“学党史、感党恩、跟党走”读书、演讲、书画摄影展、先进典型表彰会等多种形式，持续扎实开展要持续扎实开展党团活动、开学毕业典礼、新生军训工作等校园重要活动，强化学生坚定共产主义理想信念，增强学生爱党、爱国、爱家乡、爱校园的家国情怀。利用中国的传统节日如元宵节、清明节、端午节、重阳节等，开展继承和发扬中华传统文化的教育活动。
七、形成全面协同育人合力。积极争取家庭、社会共同参与和支持学校开展爱国主义教育工作，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，营造积极向上的良好社会氛围。进一步建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，“家校牵手、校社联动、助力成长”，提升家庭教育的实效性。学校主动联系宣传、综治、公安、司法、民政、文化、共青团、妇联、关工委、卫健等部门，注重发挥党政机关和企事业单位领导干部、专家学者以及老干部、老战士、老专家、老教师、老模范的作用，建立多方联动机制，搭建爱国主义社会育人平台。
大同市教育局坚持立德树人，将传承民族精神与弘扬时代精神相结合，激发爱国之情与投身报国之行相结合，挖掘校内资源与运用社会资源相结合，久久为功与重点推进相结合，引导师生了解中华民族的悠久历史和灿烂文化，了解大同传统文化和革命文化，理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质。
