凤翔区教体局抢抓撤县设区、“十四五”凤翔教育良好开局有利时机，打出“组合拳”，统筹推进全区教师队伍建设再上新台阶。目前，各项措施压茬跟进，为筑牢振兴凤翔教育根基奠定了坚实基础。——坚持立德树人不动摇。坚持师德师风评价第一标准，逐级夯实师德建设责任，突出党史学习教育、法规准则教育重点，深化拓展师德师风治理成果，全过程贯穿师德失范行为治理与查纠，通过建立健全思想铸魂的导航引领机制、查纠结合的贯通联动机制、奖惩并举的激励约束机制、形式鲜活的载体创新机制、多方参与的监督管理机制、权责明晰的责任包干机制，引导广大教师牢记为党育人、为国育才使命，文明执教、依法执教，全面提升队伍思想政治素质和职业道德素养。
——坚持能力提升不放松。按照抓近谋远、双轮驱动的思路，聚焦教师综合素质提升，着眼校长管理创新能力锻造，系统谋划教师校长培训年度计划。立足体音美教师实际，围绕骨干教师作用发挥，紧盯思政课等关键课程，弥补家庭教育、心理健康教育、劳动技能教育短板，有针对性地安排区级教师培训，全方位提高队伍适应教育改革发展的能力。同时，进一步拓展校长名校挂职“浸入式”跟班培训覆盖面。教师校长能力提升路子更宽、措施更活、预期效果更好。
——坚持奖励激励不缺位。以贯彻落实《凤翔县中小学校领导班子管理效能考核管理办法》《凤翔县教体系统事业单位目标责任制考核管理办法》为抓手，及时核算2020年各单位目责考核结果，研究确定班子管理效能考核等次。斥资40余万元，在年度教育工作会上，对各类优秀进行表彰奖励，为推动教育高质量发展增添了新动能。——坚持机制创新不断档。在强化教师到岗月报告制度、严格请销假管理、夯实领导及高级教师带课责任等队伍日常管理的同时，积极探索实施初中教师走教制改革，实施镇级教育管理体制改革试点，研究制定幼儿园临聘人员管理办法，持续深化教育管理机制创新。为优化配置教育资源，规范、有序、高效管理提供了有力保障。
——坚持温情服务不懈怠。牢记管理即服务理念，主动为广大教师提供贴心服务。针对撤县设区后，职称评审等适用政策有变化的实际，及时下发通知，提醒学校合理安排教育教学工作，以免教师利益受损。积极落实《陕西省中小学教师减负清单》，聚焦教书育人主责主业，以务实举措，形成工作合力，确保中小学教师潜心教书、静心育人。
