4月22日至23日，陕西省教育厅在咸阳召开全省中小学课后服务工作现场会。陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长刘建林出席会议并讲话，省委教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆主持会议，省委教育工作委员会、省教育厅二级巡视员曹岩出席会议。咸阳市委常委、副市长罗军致辞。
陕西省中小学课后服务工作现场会在咸阳召开
刘建林全面总结分析了当前陕西省中小学课后服务工作的基本情况，充分肯定了课后服务工作取得的成效。他指出，全省各市、县、校对课后服务工作重视程度逐步提高，通过社团活动基本涵盖了德智体美劳各方面，内容形式较为丰富，满足了学生个性化需求，缓解了家长的接送难问题。
刘建林指出，课后服务工作是一个小切口，解决的是大问题。从政治站位看，课后服务工作是党中央、国务院体察民情、着眼教育事业发展实际作出的重要决策部署；从民生层面看，学生放学早，家长接送难，送到校外培训机构，学生的发展和安全都存在隐患，社会反响强烈，课后服务工作是解决家长后顾之忧、补齐教育民生领域短板的重要举措。
刘建林对中小学课后服务下一步工作提出五点希望和要求，一是在2021年9月，在学生自愿参与的前提下，实现全省所有义务教育学校课后服务全覆盖的目标；二是认真研读、准确理解掌握国家和省级政策的核心要义，精准制定当地政策，做好政策解读和宣传；三是打好课后服务“组合拳”，和学生睡眠管理、作业管理、体质管理等工作结合起来，和校外培训机构治理工作结合起来，和立德树人、五育并举、强身健体等工作结合起来；四是抓好学校主阵地，学校要积极主动承担起课后服务的主要责任，当好课后服务工作主力军，在必要情况下引入第三方要谨慎、要规范；五是创新和增加服务载体，不断增加课后服务项目的供给，做好师资的合理调配，发挥教师的专业能力，建立教师的激励机制，在不过多增加教师负担的情况下，提升课后服务的质量水平。
刘建林就基础教育其他工作提出五个要求，一是继续深化三级三类骨干教师评选工作，打造有情怀、有理想、有理念的基础教育名师；二是加强教研教改，发挥教科院、教研室作用，做好基础教育教学成果的遴选、培育和推广应用；三是开展好“课堂革命，陕西行动”，对过去传统的、不适应的课堂物态形式和教学形态进行变革，加强学校硬件建设，充分利用信息化手段，提高教师教学能力，变革教师教学形态，做硬做响一课一赛，即精品课程和课堂教学创新大赛，使课堂革命真正落到实处；四是科学打造“三个课堂”，第一个课堂即国家课程的落实，第二个课堂即利用课后服务等途径实现学生课堂知识的消化、兴趣爱好的培养和素质的拓展，第三个课堂即走出校门，充分发挥研学基地、爱国主义基地、劳动实践基地的作用，通过志愿者服务和社区服务，让学生在大自然中、在社会中得到锻炼，健康成长；五是系统谋划学位供给攻艰和规范招生管理，各个地市要根据当地“十四五”期间人口的变化趋势和实际情况，破解问题、化解矛盾，大幅提升人民满意度。
赵昶葆对城镇小区配套幼儿园治理、建立健全学前教育成本分担机制、基础教育招生入学工作、义务教育优质均衡创建工作、中小学心理健康教育、高考综合改革、抓好教育领域群众身边腐败问题等工作作出安排部署。
陕西省中小学课后服务工作现场会与会人员观摩咸阳市中小学课后服务工作开展情况
会议期间，与会人员现场观摩了咸阳市秦都区天王学校、英才学校、渭城区道北小学、文林学校课后服务工作开展情况。咸阳市教育局、安康市高新区教育体育和文化旅游局、西咸新区沣东新城第六小学、榆林市第四中学等4家单位作了大会交流发言。
陕西省各地各级教育行政部门负责人及学校代表参与陕西省中小学课后服务工作现场会分组讨论
陕西省教育厅有关处室负责人，全省各市（区）教育行政部门主要负责人、分管负责人、有关职能部门负责人，各区（县）教育行政部门主要负责人及部分中小学教师代表近200人参加会议。
