为推动全市教育高质量发展,日前,镇江丹阳市小学课堂教学改革展示活动举行。与会人员观摩了课改展示课,学习了集团各备课组的课改材料,听取了全市课改检查工作的总结反馈,为全市学校在新一轮教育改革中如何担当作为指明了努力的方向。
骨干带动,榜样示范。全市中小学各级骨干、优秀教师围绕课改项目,行动起来开设“试水课”,在课堂结构上体现出精讲精练、学生自主展示、当堂作业检测;在教学行为上注重评价激励,善于揭示规律、讲清难点、拎出要点;在学习方式上体现学思练结合,能自学、会合作、善倾听。学校各科教师全员参与研讨、评点、分析,并邀请专、兼职教研员一起参与。
教研驱动,聚焦关键。全市中小学积极构建集团大集备、学科集备、个人二次备课三级教研机制,坚持课改导向,从解读式集备走向研讨式集备;坚持项目导向,从常规式教研走向主题式教研、专题式教研;坚持问题导向,事前有问题、有准备,事中有讨论、有管理,事后有共识;坚持研究导向,以“专项课题研究+小课题研究”的方式进行,并逐步形成校本教研规范。
管理联动,强力推进。全市中小学坚持“学校推动+集团推进”并重,“内部推动+外部推动”并举,“引导鼓励+考核奖励”并进的方法强力推进课改管理。在落实全市统一的规定动作上,学校层面通过“个人申请+学校抽检”,人人精心准备,人人考核过关;集团层面,专门召开理事会议部署验收考核工作,由各分管教学校长带头,抽调集团各学科骨干教师,对集团各校全覆盖抽检考核;全市层面,组织骨干教师对集团学校进行抽检考核,并汇总情况集中反馈。全市中小学将根据课改推进和考核情况,评选、表彰课改先进个人、优秀备课组、集团优秀教研组、集团优秀学校,多措并举构建课改新模式。