教育装备采购网
第七届图书馆 体育培训

扬州工业职业技术学院为科创打造良好创新环境

教育装备采购网 2021-06-24 09:06 围观501次

  扬州工业职业技术学院坚持“聚焦问题、服务行业”,以科研团队建设为抓手,以横向技术服务为切入点,畅通科技创新与成果转移转化,推动科研成果反哺教育教学和人才培养,助推学校科研与社会服务高质量发展。

  聚焦行业企业技术难点,组建校企混编科研团队,开展技术服务,推动成果转化为实际生产力。针对螺母松脱这一行业痛点,学校与行业龙头企业签订合作协议,对螺纹防松问题进行攻关。学校组建师生协同攻关团队,借助扬州市科技计划项目支持,成功研制出复合型抗震防松螺母,实现了“项目来源企业关键共性技术需求——获政府科研项目立项支持——成果在企业成功转化”。

  聚力技术技能人才培养,服务地方保发展。学校发挥科技人才等资源优势,注重将专业文化融入科普宣传,面向中小学生开展职业启蒙教育,学校建筑科普体验中心被认定为江苏省中小学生职业体验中心;发挥学科和人才优势,积极参与“大运河文化带建设”“人民心目中的扬州”等专题研究,聚焦扬州“新兴科创名城”建设,获评科创名城先进集体,两名教师获扬州市最美科技工作者,两名学生获扬州市青少年科技创新市长奖;学校注重将科研成果迅速转为教学案例和创新创业项目,并指导学生斩获2020年第六届江苏省“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道金奖,形成了“专创融合课程打造——大学生创新创业训练计划项目申报——‘互联网+’创新创业大赛”的科研反哺人才培养的模式。

来源:江苏省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

  • 2024年淮安市职业教育社会教育暨语言文字年度工作会议召开
    淮安市教育局04-08
    为贯彻落实全市职业教育大会精神和2024年全市教育工作会议精神,近日,江苏省淮安市教育局在淮安市高级职业技术学校召开2024年全市职业教育社会教育暨语言文字年度工作会议。各县区教体局分管局...
  • 六安市霍山县突出四个关键,促进职业教育产教融合
    六安市教育局04-07
    安徽省六安市霍山县认真贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》、《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023-2025)》和全国职业教育大会精神,以提升职业教育内涵为核心,优化...
  • 2024年度山东省职业教育工作会议召开
    山东省教育厅04-03
    4月2日,2024年度山东省职业教育工作会议召开。省教育厅总督学王志刚出席会议并讲话。会议总结了部省共建省域现代职业教育体系新模式试点工作进展,分析了职业教育面临的新形势新任务,对2024年...
  • 许昌职业技术学院:扎根地方 服务社会 释放职业教育全面发展新势能
    河南省教育厅04-03
    近年来,许昌职业技术学院坚持地方职业院校办学定位,扎根许昌办好职业教育,以许昌城乡融合共同富裕先行试验区建设为契机,探索实施服务发展的多维路径。选优“第一驻村书记”,架起服务乡村振...
  • 青岛电子学校:打造新电子 服务新经济 铺就职业教育与区域经济和谐互动之路
    山东省教育厅04-02
    加快发展现代职业教育,是培养高素质技术技能人才最高效、最基础的途径,是服务高质量发展的重要支撑。青岛电子学校抢抓部省共建国家职教创新发展高地、省域现代职业教育体系新模式试点的重大机...
  • 杭州市教育局举办2024年全市职业教育与成人教育工作培训活动
    杭州市教育局04-01
    3月26至27日,浙江省杭州市职业教育与成人教育工作会议在富阳召开。杭州市教育局党组成员、副局长孙青峰参加会议并讲话,市教育局职成教处、杭州社区大学,市教育科学研究院以及各区、县(市)教...
  • 湖南省“五维发力”办好新时代职业教育
    教育部04-01
    湖南省认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神,紧紧围绕加快建设教育强省、服务实现“三高四新”美好蓝图,坚持部省协同、全省推进,坚持产教融合、多元发展,从“五个维度”积极...
  • 2024年内蒙古职业教育高质量发展推进会召开
    内蒙古自治区教育厅政务新媒体“内蒙古教育发布”03-25
    为推动职业教育提质升级,3月19日至21日,内蒙古自治区教育厅召开全区职业教育高质量发展推进会,全面总结回顾近年来职业教育工作成效,分析当前形势,安排部署2024年全区职业教育高质量发展重点...

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品