“精耕细耘研修勤，真抓实学收获丰。”为进一步深化课程改革创新，提高教师把握新课标、新教材的能力，全面提升教师学科素养，8月25-26日，山东省昌乐及第中学分学科组织开展“说课标、说教材”活动，学校班子成员参加所包靠学科活动，各学科教研室主任组织，全体教师参加。
本次活动中，高中学段14个学科同时进行，各年级各学科分别安排4-6人就上、下两学期的教学内容进行“说课标、说教材”活动。说课教师在独立研读课标和教材的基础上系统解读课程标准要求、教材体例和编写意图、教学主要内容以及内在的逻辑关系、教学建议和评价等等，达到了相互交流、共同提高的目的。
为保证活动效果，学校制定了具体活动方案和考核标准，把它作为教师专业成长的重要组成部分，纳入教职工绩效考核。活动期间学校领导参与学科研究和指导，鼓励老师们“要聚四方细流，成为有营养的源头活水”，强调，一定要把好新时代教育变革的脉搏，不断完善自己，要强化专业知识、强化整体建构、强化系统梳理，要以良好的进取心态、创新开拓的有效品质，实现课堂革命。
“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人。”老师们相信，通过学习交流一定能进一步加深对新课程、新教材的理解，助推自己专业成长，以教师的完美成长托起学生的美好未来。
