9月28日，陕西省召开义务教育薄弱环节改善与能力提升工作安排部署视频会。陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长刘建林讲话，省教育厅副厅长刘宝平主持会议。
陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长刘建林（前排左）在全省义务教育薄弱环节改善与能力提升工作部署视频会现场讲话
刘建林指出，党中央、国务院历来高度重视义务教育发展。习近平总书记在考察绥德实验中学时指出，实现中华民族伟大复兴，基础在教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“十三五”期间，陕西省义务教育办学水平明显提升，全面“补短板”实现质的突破，有力缓解“乡村弱”“城镇挤”现象,“五育并举”全力推进，教学质量稳步提升，教师队伍建设卓有成效。刘建林强调，各地要提高政治站位，充分认识“十四五”期间深入推进“能力提升”工作项目的重要意义。要全面补齐义务教育办学条件的短板弱项，巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，推动义务教育优质均衡、促进义务教育高质量发展。
刘建林要求，深入推进能力提升工作要加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。一要加强组织领导，压实工作责任，落实落细各项政策措施。二要牢固树立“节俭办教育”的理念，坚持“以县为主”原则，高质量做好规划编制工作。三要切实加强经费保障，市县要落实主体责任，确保规划任务不留资金缺口。同时，加强专项资金管理，加快专项资金预算执行进度，充分发挥资金使用效益。四要全力推进项目实施，制定时间表、路线图、责任书，建立工作台账，逐校逐项加以推进，确保目标任务完成。五要坚持“公开、公正、公平”的原则，严格招投标管理，严抓项目质量，夯实基础工作。
陕西省义务教育薄弱环节改善与能力提升工作部署视频会现场
刘宝平安排部署全省“能力提升”实施工作。一要聚焦重点，精准发力谋发展，持续改善农村基本办学条件，有序扩大城镇学位供给，稳步提升学校办学能力。二要精心编制，有效实施求突破，坚持从最薄弱环节入手，坚持分层分类支持，坚持项目全程监管。三要准确把握工作思路，巩固已有成果，适应新的需求，补好短板，提升能力。科学对照义务教育学校办学条件标准，抓住薄弱环节改善的关键，做到保基本条件，保学位供给，保校园安全。四要加强统筹协调、强化责任重落实，全力推进“能力提升”项目落地落实。
各市、县（区）教育部门主要领导、分管领导、业务科（处）室负责人和项目管理人员，以及省教育厅相关处室负责人参加会议。
