教育装备采购网
第八届图书馆论坛 校体购2

苏州太仓市深化“三类合作”推进“双元制”教育创新发展

教育装备采购网 2021-10-22 09:18 围观1111次

  近年来,苏州太仓“双元制”职业教育持续优化资源配置,深化职业教育合作,积极打造“双元制”人才培养创新区,奋力建设部省共建职业教育创新发展高地。

  深化校企合作,创新技能人才培养方式。深耕“双元制”本土化实践20年,建立国内首个与德国职业教育同步的专业工人培训中心,依托本土院校、在太德企、德国海外商会联盟等多方平台,相继建立10个“双元制”教育培训基地,推进“标准化+职业教育”融合发展,构建中专、大专、本科等多层次有序衔接的人才培养体系,选派到德国总部培训深造,实现人才培养质量目标化、培养形式标准化、培养过程规范化。

  深化教育合作,推动东西部协作转型升级。按照“企业需求+区外院校学生+接力培养”的教育合作模式,牵头成立中德“双元制”职业教育联盟和示范推广基地,支持校企与域外院校建立合作关系、建设培训基地,带动17个省份90多家职业院校教育改革。德企海瑞恩、广西容县中专、太仓中专三方开启“双元制”人才联合培养项目合作模式,吸引区域外在校生来太仓学习,已成为“双元制”教育最新实践,开辟东西部职业教育合作、产业对接、人才培养新渠道。

  深化区域合作,打造对德合作“太仓样板”。建设“双元制”人才培养创新区域,依托在太德企、本土院校、德国巴符州双元制大学、德国工商大会、德国工程师协会等多方资源,主动融入苏锡常都市圈职业教育区域合作,建成德国职业资格考试和培训基地,累计培养1万多名高级管理人才和专业技术人才,推动形成区域合作良性互动、产教深度融合的发展格局。

来源:江苏省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

  • 安徽宣城市中职学校教师在全省大赛中荣获佳绩
    宣城市教育体育局09-27
    近日,由安徽省教育厅、安徽省总工会、安徽省中华职教社联合举办的2024年安徽省中等职业学校教育教学技能竞赛暨全国职业院校技能大赛教学能力比赛和德育与思想政治教育有关赛项选拔赛在合肥市举...
  • 枣庄职业学院:三位一体 打造高水平职业院校
    山东省教育厅09-26
    枣庄职业学院立足新时代新起点,肩负新使命,抢抓部省共建省域现代职业教育体系新模式重大机遇,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,奋力打造“国际视野、国内先进、特色鲜...
  • 南京市在2024年江苏省中等职业学校班主任能力比赛中荣获佳绩
    江苏省教育厅09-14
    9月5日,2024年江苏省中等职业学校班主任能力比赛现场决赛在扬州落下帷幕,经过班级建设情况介绍、班级活动策划、模拟情景处置及答辩四个环节的激烈角逐,南京市代表队获得了6金2银5铜的好成绩,...
  • 临沂市莒南县“三链融合” 助推县域职业教育新高地建设
    山东省教育厅09-13
    近年来,山东省临沂市莒南县抢抓部省共建国家职业教育创新发展高地、省域现代职业教育体系新模式试点等机遇,主动对接“产业链”,建强“人才链”,拓展“服务链”,职业教育实现了跨越式发展,...
  • 淮南市10个项目被认定为2024年度安徽省职业教育“六百工程”项目
    淮南市教育体育局09-11
    近日,安徽省教育厅正式公布2024年度安徽省职业教育“三教”改革“六百工程”项目名单,我市1名教师当选江淮职教名师(安徽机械工业学校:唐玲),2教师当选江淮技能大师(淮南职业技术学院:肖...
  • 宁波这所高校在企业上“开学第一课”
    宁波市教育局09-11
    开学季到来,宁波城市职业技术学院党委书记周国明走进多家校企合作单位,给正在企业实习的同学上了一堂别样的“开学第一课”。与以往“第一课”不同的是,这次课程由党委书记带队走进旅游行业企...
  • 安徽省着力打造高水平职业教育“双师型”教师队伍
    教育部09-11
    安徽省认真学习贯彻习近平总书记关于教师工作、关于职业教育的重要指示精神,坚决落实党中央、国务院关于加强新时代高素质专业化教师队伍建设的决策部署,不断完善制度体系、加强培养培训、夯实...
  • 漯河市教育局:细化管理环节 加强内涵建设 推动职业学校办学规范化、科学化
    河南省教育厅09-03
    河南省漯河市坚决贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,规范办学行为,细化管理环节,加强内涵建设,全面推动职业学校办学规范化、科学化。加强规范引领,把准职业学校办学方向出台政策文件。...

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品