在教育领域，信息化高低不仅影响着教学质量，也直接反映国家整体教育水平，是考核教资及教学实力的关键指标。这其中，教学板因连接教师、教案与学生，在授课一线场景中处于核心位置，是教育信息化的改造重点：“黑板——投影机——电子白板——交互智能平板”的演变路径，正是其跨过1.0时代，迈入2.0开场的直观例证。
根据教育装备采购网(www.caigou.com.cn)在全国范围内监测的数据显示，2021年11月有50个学校智慧黑板采购项目成功落地，与10月相比数量有小幅增长。从功能上来看，书写仍为黑板的主要诉求，但随着电子显像类设备的出现，“黑板”也被赋予了更丰富的内涵，成像显像技术与互联网络技术的结合，不断丰富着教学内容。
近两年，市场上还推出了“智慧教室互动黑板”，将传统的教学黑板和可感知的互动黑板进行无缝对接，使黑板焕发新姿。此外，伴随着创客教育等理念的提出，开放性、个性化成为不少厂家思考的新方向，有些厂家通过改变推拉板轨道的运动方向等，使推拉式黑板呈现出不同效果;还有些厂家将黑板从墙面搬到了桌面，让学生可以随时随地书写。
从11月的落地项目采购数据来看，学校智慧黑板采购依旧强劲，基教仍是智慧黑板主要需求方，多用于中小学校智慧黑板采购多与智慧教室建设相关。
从采购地域来看，11月，河北、江西、福建采购落地项目位列前三。“黑板+粉笔”作为最为普及的教学工具，至今仍广泛应用于一线教学当中。“按国家标准配置满足教学需求的黑板”明确为20条底线之一，凸显了黑板在教学中的重要地位。伴随着长久的教学实践，黑板，正悄然发生着变化。“黑板”这个名词也在不断丰富和完善自身内涵，不断强化提升自身功能。
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