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云南艺术学院:智慧教学,改变了教师“满堂灌”的传统教学形式

教育装备采购网 2022-02-25 18:04 围观1998次

  云南艺术学院成立于1959 年,是全国8所综合性普通本科高等艺术院校之一。获省级以上一流本科专业建设点15个,其中国家级一流本科专业建设点9个,省级一流本科专业建设点6个,占26个招生专业的57.7%,在云南省本科专业综合评价中4个专业进入B档,80%以上的专业进入C档。27门课程被认定为省级以上一流课程,在全国艺术类院校名列前茅。

云南艺术学院:智慧教学,改变了教师“满堂灌”的传统教学形式

  目前来说,深化落实互联网+教育、智能+在线教学,是全国乃至世界高等教育发展的重要方向。

  在教育教学改革的背景下,云南艺术学院也着力打造智能化的教学环境,携手青鹿建设智慧教室,以教学环境创新,促进人才培养质量的提升。

云南艺术学院:智慧教学,改变了教师“满堂灌”的传统教学形式

  创新艺术学科教学方式

云南艺术学院:智慧教学,改变了教师“满堂灌”的传统教学形式

  云南艺术学院作为一所艺术学科院校,在建设智慧教室时,更加聚焦于创新艺术学科教学方式的目标,有着清晰的建设理念与思路

云南艺术学院:智慧教学,改变了教师“满堂灌”的传统教学形式

  据学校教务处罗宇佳副处长介绍,在传统的教学中,大多数艺术专业课程采用的是一种“师傅带徒弟”的形式授课,经常存在着教师工作量大,以及课程辐射引领作用不够突显等问题。

  而理论课、公共课等通常采用大班授课,是一种教师“满堂灌”的形式,受学生人数、教学环境、教学资源、教学手段的限制,也存在着师生互动少、学生对课程评价不高等问题。

  为了改变传统教学存在的一系列问题,云南艺术学院开始推动教育教学环境的信息化、智能化发展,以信息技术与教育教学的深度融合,来更好地服务教师课堂教学创新,服务学生自主学习,增强师生的互动交流,改变目前的教、学、管,改变形态,促进教学质量的提升。

云南艺术学院:智慧教学,改变了教师“满堂灌”的传统教学形式

云南艺术学院:智慧教学,改变了教师“满堂灌”的传统教学形式

  智慧教学带来的显著效果

  在教学环境更新后,云南艺术学院通过开展教学改革,在智慧教学的,逐步地实现了“把课堂真正还给学生”的效果。

  学校教务处的周老师在谈到智慧教学带来的改变时说道,现在,许多课堂内容都交由学生来讲授

  比如,教师上完理论课知识,就会布置研究课题给到学生小组,以学生小组研讨、展示成果的形式来进行教学,在分享与研讨过程中,教师能更有针对性地指出学生们在学习中尚有不足的地方,给予他们更好的建议,如此一来,学生主动学习的热情变得更高了,学习效果也得到了提升

云南艺术学院:智慧教学,改变了教师“满堂灌”的传统教学形式

  支持教师大屏、平板电脑、手机等终端多屏互动的青鹿研讨互动智慧教室系统,则为各学生小组的分组、研讨交流、成果展示等研讨过程提供了全方位的支持,让研讨活动组织变得更加高效。

  研讨过程和细节的可视、可回溯,让教师能够更好地对小组、各个学生进行有针对性的评价,帮助教师实现差异化的教学。

  随堂练习文件的共享、教学过程中生成的资料、教学互动的数据会自动同步到平台,方便教师使用,也方便学生的课外学习,使学生学习更加轻松无负担。

云南艺术学院:智慧教学,改变了教师“满堂灌”的传统教学形式

  在云南艺术学院,智慧教室也常常开设专家讲座、精品课程,学生们不仅能在线下实地听课,也能在线上远程学习,优质教学资源的留存、传播分享变得更加便捷

  对于面向全体学生的专题式教学,如国防教育、思政教育等课程,也能通过智慧教室系统,将课程一次性推送至学生处,无需逐场次安排各班级听课,教学效率大大提高。

云南艺术学院:智慧教学,改变了教师“满堂灌”的传统教学形式

  智慧教育充满无限可能

云南艺术学院:智慧教学,改变了教师“满堂灌”的传统教学形式

  智能教学环境的建设、信息化教育平台的应用,对学校进行教学改革,开展线上线下混合式教学、翻转课堂,支持项目制的学习、跨学科融合教学、案例式教学等创新的教学活动起着重要的技术支撑作用。

  学校教务处罗副处长表示,目前智慧教室环境的建设成果已得到了校内师生的高度认可。下一步,学校会继续加大对教师信息化技能的培养,也会提供更完善、人性化的教学环境信息服务,便于师生了解、适应、融入智慧教学当中。

云南艺术学院:智慧教学,改变了教师“满堂灌”的传统教学形式

  作为智慧教育信息化整体解决方案提供商,青鹿将继续助力各大高校构建软硬一体化的智慧教学环境,为创新教学的探索提供技术保障!

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