为不断提高课堂效率，促进教学质量提升，办好人民满意的教育，江苏省泰州市姜堰区教育局以“三个突破”推动课堂教学改革。
在顶层设计上实现新突破。该区借鉴教育发达地区，结合区域教育教学实际，重构教育教学新格局，积极探索高中与大学、初中与高中、小学与初中、幼儿园与小学的全链条教育教学衔接体系，营造低耗高效、轻负高效的教育生态。
在教育科研上实现新突破。积极主动适应中高考改革，把准改革风向标，打造具有姜堰特色的教育教学品牌。配齐配强教研员队伍，构建区级-学科工作室-校级三级教研机制；打造以学生、教师与教学资源积极交互的“生本”课堂、指向深度学习和促进核心素养发展的“生长”课堂、打通课堂内外壁垒、指向学生现实生活和终身发展的“生命”课堂。
在融改实验上实现新突破。全力推进信息化与学科教学的深度融合，以国家融改实验区建设为抓手，用新思维、新技术、新方法催生新生态、新管理、新资源平台建设，形成更优的监管反馈与共研共享机制，打造一批融改实验先进校、样板校，产生一批融改实验新成果、新经验，以融改实验推动教育教学现代化水平的提升。
