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长沙教育 非凡十年·小车间里的大工匠

教育装备采购网 2022-11-08 09:54 围观2895次

  从2012年到2022年是长沙跨越式发展的十年。十年间,长沙教育实现了从“好上学”到“上好学”的历史性跨越。

  世界有多精彩,长沙的职教校园就有多精彩。他们是这些精彩的一部分,或者他们就是精彩的缔造者。十年树木,百年树人,是长沙教育良好的职教生态,让长沙职教人才辈出,“大国工匠”已成气候。

  长沙少年工匠人才辈出

  在今年8月结束的2022年全国职业院校技能大赛(中职组)机电一体化设备组装与调试赛项中,长沙市电子工业学校1904班谭文彪、周锋两名同学组成的参赛团队以一等奖的成绩,为湖南省添一枚国赛金牌。在来自全国的61支队伍中脱颖而出,在高手如云的技能大赛中拔得头筹,谭文彪和周锋除了有良好的心理素质,更有扎实的“功夫”。

  近年来,长沙市电子工业学校为社会培养了4000余名高质量技术技能人才,优秀毕业生龙云泽还获长沙市“五一劳动奖章”“长沙市工匠”等荣誉称号。

长沙教育 非凡十年·小车间里的大工匠

  “95后”毕业于长沙建筑工程学校学子邹彬,把墙砌成艺术品,最终赢得了第43届世界技能大赛唯一一个中国参赛名额,并获得优胜奖,实现中国在砌筑组“零”的突破。现在他已经是第十三届全国人大代表、全国青联常委、中国建筑旗下中建五局总承包公司项目质量总监……

长沙教育 非凡十年·小车间里的大工匠

  截至2021年,长沙市有中等职业学校53所,在校生11万多人。今年长沙幼儿师专新校区即将投入使用,长沙工业学院正在筹建,长沙17所高职院校、41个专业群获评省“双高计划”,11所中职学校、9个专业群获评省“双优计划”。

  为拔尖人才提供广阔舞台

  是从涓涓细流,一路蜿蜒百折不回,终成就星辰大海;是从单薄种子,一路享阳光雨露承暴雨雷鸣,终成就参天如荫——这十年,长沙职教把世界舞台拉到了校园里,市委市政府大量的投入,让选择走职业教育的学子,路越走越宽。

长沙教育 非凡十年·小车间里的大工匠

  今年长沙启动航天学校整体提质改造,完成剩余10所中职学校标准化建设的评估验收。11所学校立项为湖南省楚怡优质中职学校,34个专业群立项为湖南省楚怡优质专业群。

  加大职业教育教学改革力度,提升内涵,提高吸引力。鼓励15家企业实习实训基地探索校企合作新模式,开发虚拟仿真实训平台、工序模拟软件,建立实训项目库、行业标准库、考核试题库、技能竞赛库,深入推进产教融合。

长沙教育 非凡十年·小车间里的大工匠

  湖南省职业院校省级教育教学成果奖特等奖3个,一等奖5个,二等奖5个,三等奖8个。专业学生参加技能大赛,承办两个国赛赛点,省赛9个赛点。共获得省赛一等奖53个,二等奖44个,三等奖27个。国赛一等奖2个,二等奖17个,三等奖10个。教师职业能力竞赛教学能力比赛,获得省赛一等奖29个,二等奖24个,三等奖16个(总计69个),中职班主任能力比赛获得省一等奖2个,二等奖6个。

  长沙发挥高等教育一盘棋集聚效应。支持长沙学院建设特色鲜明的高水平应用型地方大学,积极筹办长沙工业学院。支持长沙商贸旅游职院国家优质校和“双高计划”校建设。全面完成湖南信息职院新校区一期建设、启动第二期建设。完善长沙幼儿师专新校区设施设备和功能室建设,并支持学院创建长沙学前教育职教集团。有序推进长沙财经学校新校区建设,为创办高职院校打好基础。

  老师就是大国工匠

  在美发业界,OMC世界杯是全球最权威、最专业的赛事,被公认为“发型化妆界的奥运会”。“在中华崛起、民族复兴的时代,在向世界讲述中国故事、展现中国形象的时代,我们这些新时代的工匠该怎么做呢?这也是我成为教师以来一直思考的。”余佳丽作为长沙财经学校美发老师,这样自省自问——“当我指导学生参加全国乡村振兴职业技能大赛时,找到了答案,那就是为每一位普通人塑造最美的形象,让每一位平凡的中国人都能成为中国的形象代言人。”

长沙教育 非凡十年·小车间里的大工匠

  “要培养未来工匠、自己先要练就工匠”,这是长沙高新技术工程学校电子专业教师朱世民座右铭,而他自己就是一位“校园工匠”楷模。他是“多面手”,清整维修器件,为学校维修过中控系统、广播系统、抽水设备、机床电气……为了让学生上课听得懂、学得会,朱老师常深入企业车间获取操作资料,自己开发资源、自制教具、自创作品,教学有效有用又有趣。

  现在,他带领的专业群已发展成为学校最大的专业群,更是省内专业建设标杆。专业群学生参加技能大赛,国赛获5金银8铜的好成绩,省赛获17金14银17铜的成绩,还承办了4个项目的省级技能竞赛赛项。

  “弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”老师本身就是大国工匠,而培育的学生更是行业翘楚。

  这是长沙职教校园里经常发生的故事,也是最美好的传承。

来源:长沙市教育局 责任编辑:逯红栋 我要投稿
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