12月20日举行的2022年教育教学工作总结表彰大会上，东莞理工学院对第六次教育教学大讨论工作进行了总结，并对优秀单位及个人作出表彰。机械工程学院、经济与管理学院、生态环境与建筑工程学院三个学院荣获第六次教育教学大讨论优秀组织单位。艾心荧等10位教师被评为课程思政优秀教师。
本轮教育教学大讨论以“深化课堂教学改革，提升课程育人质量”为主题，聚焦六大议题开展全方面的研讨，历经了动员学习、深入推进、成果内化三个阶段。在学校党委领导下，全体师生积极参与，广泛讨论、积极实践，形成了多项成果。
通过本次教育教学思想大讨论，全校上下解放思想、转变观念，对教育教学目标要求深化了认识。建立了“党委统一领导、党政齐抓共管、教务牵头抓总、相关部门联动、教学单位落实推进”的课程思政建设协同推进机制。并进一步完善健全课程思政工作制度、深化课程思政教学改革，提升课程思政建设能力。加强信息技术与高等教育的深度融合，推动了课堂教学质量革命提质升效。制定和实施《东莞理工学院课程思政建设成效评价办法》《东莞理工学院本科生工程实践能力评价办法》，深化了教育教学评价改革。
本次教育教学大讨论有效地凝聚了师生共识，形成合力使先进的教育教学理念更入耳、入脑、入心、使课堂教学改革的思路更加明确、措施更加得力，形成了具有莞工特色的高等教育教学改革方案。
机械工程学院党委书记郭建文作为优秀组织单位代表，交流分享了经验做法。他表示，机械工程学院主要从三点落实教育教学大讨论工作。一是加强学院顶层规划，建立学院-系-教师的三级联动机制；二是充分发挥二级学院党委引领作用和党支部战斗堡垒作用；三是协同推进教育教学大讨论与深入开展“三全育人”综合改革、加强课程思政资源库建设、推进专业建设等重点工作。（撰文：王绅锐）
