近日，浙江省教育厅职成教教研室公布了2022年全省中职学校特色体育活动优秀案例遴选结果。从各地市推荐的众多案例中精选出15个优秀案例，在“浙江教科”微信公众号面向全省公开展示推广。海宁技师学院组织申报的案例《五环“欢乐岛”：核心素养立意的中职体育大课间实施样态》荣登榜首。
《五环“欢乐岛”：核心素养立意的中职体育大课间实施样态》案例由王立群副校长领衔，体育教研组教师团队协力，针对体育活动场所紧缺化、体育工作体系割裂化、大课间活动功能窄化、大课间教师职责失位等现实问题，将学生在校5个学期的大课间分别与“育魂”“筑基”“炼形”“冶艺”“赋能”环形契合，借助“编、教、练、赛”的序列化实践活动，明晰班主任、体育教师职责，健全中职生人格、提升团队协作力，实现学科核心素养全贯穿、全方位培养，促发“增强职业体能、深化职场认知”的增值效益。
在实践成效方面，“欢乐岛”破解了大课间“看天吃饭”的痛点，建成了师生主动锻炼的新平台，创建了多维运动能力培养体系，从而让中职生享受运动快乐，锤炼职业体能，深化职场认知，实现学科核心素养的培养，促成增值效益落地，铸造“一校多品”的体育文化。
海宁技师学院核心素养立意的中职体育大课间实践，得到学习强国、浙江教育信息网、海宁日报等媒体的认可推广。2021年，学校首次获批海宁市“一校一品”特色体育项目；立足大课间开发的暑假体育作业实施方案获评嘉 兴市一等奖。室外大课间的有氧操，在2022年获评浙江省青少年啦啦操锦标赛二等奖。截至目前，大课间实施样态在各种平台交流推介17次，点击量达102300余人次，成为了全省职教领域大课间活动的样板。
学校将以此次入选为契机，践行“健康第一”教育理念，遵循立德树人要求，把特色体育活动优秀案例打造与职业教育育人模式改革紧密结合，积极探索体育工作新路径、新模式，促成“一校多品”“一生一长”的发展格局，让“全员育人、全程育人、全方位育人”落地生根。
