近年来，扬州工业职业技术学院聚力实施课堂数字化，提高人才培养质量，持续推进学校高质量发展。
实施课程教学团队培育工程。2022年，学校立项40个课程教学团队进行培育，其中重点团队15个、一般团队25个，扎实推进课程思政、数字化课程资源、数字化教学能力建设，示范引领全校教师教育教学水平的提高。
开发优质数字化教学资源。以国家专业教学资源库和在线精品课程建设为抓手，开发微视频等课程数字化资源；开展新形态教材开发，推进活页式、工作手册式教材以及配套数字化资源建设；升级课程平台，为学生学习、教师授课、教学管理提供更优质的数字化服务；加快虚拟仿真实训基地建设，有效推广AR、VR等虚拟场景的应用。
推进教师教学能力建设。组织院（部）、校两级“说教学设计、说课程思政、说专创融合、说劳动教育”等教学竞赛，提升教师的教学设计能力；设立校企共建技能大师工作坊、驻企教师工作站等平台，提升教师工程实践能力；引导教师基于数字化课程平台，开展翻转课堂、混合式教学等教学模式创新实践；运用项目教学、案例教学、情境教学等方式，开展基于大数据的多样化教学创新与评价改革。
大力升级数字化教学环境。引入国家“智慧职教”教学平台，全面推广云课堂 APP使用；分区域打造研讨型、授课型、实训型等数字化教室，满足课程数字化教学需要；全面优化升级教务管理系统；推出教学诊改方案2.0版本，升级诊改平台，提升教学质量监测与评价的信息化水平。
