教育装备采购网
第七届图书馆 体育教师课题研修班

淮阴师范学院深入推进文化育人

教育装备采购网 2023-02-01 11:31 围观283次

  淮阴师范学院坚持以文化人、以文育人,扎实推进大学精神文化、师范文化、传统文化的传承与创新,用文化的力量涵养心灵、启迪智慧、培育品行、砥砺人格。

  注重思想引领,提升精神文化的凝聚力。用好用活地方红色文化资源,引领广大师生践行周恩来的崇高品德和精神风范,开展“周恩来班”创建活动不断线,常态化融入教育教学全过程。深化对大学精神的阐释,内化为广大师生的价值认同和精神追求。以伟大建党精神引领大学文化建设,积极开展理想信念教育和爱国主义教育。挖掘校史、校风、校训、校歌的教育作用,传承校园文化精神、创新校园文化品牌。组织编排展演反映革命故事、革命精神、革命文化的音乐剧,培育一批校园文化建设优秀成果。积极开展文明校园创建,以文化滋养师生心灵、涵育师生品行。

  注重师德养成,彰显师范文化的感召力。积极推进教师教育创新行动计划,不断彰显师范教育办学特色,尊重和传承具有时代特色的师范文化。做好顶层设计与整体规划,将师范文化融入教育教学、日常管理、校园文化建设,打造高素质教师队伍。通过新生入学教育、师范生技能大赛等涵养教师教育的初心与使命,展现良好精神风貌。提高乡村定向师范生培养质量,为乡村振兴输送高质量人才,为教育现代化培育创新型教师队伍。

  注重浸润熏陶,发挥传统文化的感染力。扎实开展系列主题宣传教育活动,充分挖掘传统节日文化内涵中的“情感”元素,让学生在节日中体验传统、享受亲情,真正让中华优秀传统文化成为丰富的育人资源在校园落地生根。举办读书节,推进书香校园建设。开设中华优秀传统文化专业课程,举办地方历史文化主题讲座等活动,增强大学生文化自信。

来源:江苏省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

  • 南京科技职业学院精心打造文化育人模式
    江苏省教育厅03-06
    南京科技职业学院立足学校化工传统与科技特色,形成独具特色的文化育人模式,以文聚力、以文蕴魂、以文赋能、以文兴业,培育高素质技能人才。构建育人协同机制,以文聚力。以“一主体一清单”压...
  • 淮阴师范学院推进“一站式”学生社区综合建设
    江苏省教育厅01-29
    淮阴师范学院全方位多维度推进“一站式”学生社区综合管理模式建设,以“四航工程”全面服务学生社区健康稳定发展。聚焦党建引航,掌舵发展方向。定期指导社区学生党员开展党建活动,通过“党建...
  • 淮阴师范学院推进教育科技人才高质量发展
    江苏省教育厅01-11
    淮阴师范学院深刻把握教育科技人才的内在关系,着力打造教育评价改革链、有组织科研链、人才生态链、产教融合创新链、创新创业教育链,以“五链融合”推进教育科技人才“三位一体”高质量发展。...
  • 淮阴师范学院着力构建教师教学发展新体系
    江苏省教育厅10-26
    淮阴师范学院依托教学培训、教学交流、教学比赛、教学评优、教学研究与咨询、教学资源与职业生涯指导等平台,着力构建教师教学发展新体系,积极为教师提供全过程、全方位、立体式的系统支持与服...
  • 淮阴师范学院扎实做好新学期开学工作
    江苏省教育厅09-05
    新学期来临,淮阴师范学院精心谋划提前部署,精致做好教学管理,精细统筹学生工作,确保学校新学期开学工作平稳有序。精心谋划提前部署,有态度。学校高度重视新学期开学工作,校领导多次带队深...
  • 淮阴师范学院打造“书香校园” 涵养师生文化自信
    江苏省教育厅07-07
    淮阴师范学院坚持以文化人、以文育人,持续推进“书香校园”建设,积极营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚阅读氛围,涵养师生文化自信。构建常态化建设机制,润泽“书香”。强化书香校园顶层...
  • 淮阴师范学院推动毕业生高质量就业
    江苏省教育厅03-30
    淮阴师范学院持续深化“访企拓岗促就业专项行动”“毕业生就业能力提升行动”“毕业生就业困难帮扶行动”等工作,推动2023届毕业生更充分、更高质量就业。聚焦精心统筹,不断深化“访企拓岗促就...
  • 淮阴师范学院大力加强智慧校园建设
    江苏省教育厅12-19
    淮阴师范学院不断加强智慧校园顶层设计,科学编制智慧校园整体规划,着力打造具有淮师特色的“业务融通、高度集成、数据共享、服务便捷、感知愉悦、安全可靠”智慧校园新业态。升级迭代,打造智...

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品