苏州农业职业技术学院积极探索产教融合共同体建设，形成递进式应用型人才培养模式和资源共享的运行机制，在技能培养、课程建设、人才互通等方面展开合作，全面提升校企合作水平。
明主体，完善校企协同育人机制。明确校企双方职责、分工，实行“双导师”制度，专业教师负责理论知识讲授，企业导师负责岗位技能传授。制定工作职责、学徒实习管理制度、学徒实习考核制度等。推进“企业进校、专业共建”双主体育人模式。实施项目化教学，开展素质提升活动，形成企业与学校联合培养、一体化育人的现代学徒制长效机制。深化实训基地建设，满足协同育人所需的“基础＋核心＋综合＋创新”功能。
促就业，规范产业专业课程体系。以企业岗位能力需求为出发点，建立“始业教育—专业教育—就业教育”的三段式课程体系。第一阶段“始业教育阶段”，企业通过开展参观、岗位介绍、技能大师面对面等活动，初步树立专业思想，养成职业意识。第二阶段“专业教育阶段”，根据职业岗位需求确定专业核心课，强化专业知识教育。第三阶段“就业教育阶段”，学生通过到合作企业培训、实操、顶岗实习等活动，进一步了解企业岗位需求和工作流程，增强就业意愿。以培养学生综合素质为目标，以适应职业岗位需求为导向，重点实施“做中学、做中教”的教学模式，推动教、学、做合一，实现“沉浸式”学习体验。
谋拓展，构建产教融合共同体。积极与企业、行业协会、科研机构等合作，成立苏州都市农业产教融合共同体，推动校企共建、共育、共享，实现农业产业和职业教育的良性互动发展，为苏州都市农业和农业农村现代化建设增添新动能。通过共建实训基地、共建校外实习基地、共建科技创新平台等方式，强化产教融合，提高人才培养质量。
