5月25日，教育部新时代中小学名师名校长工作室授牌仪式暨川渝协同“师带徒”工作启动会在成都召开。四川省12名校长教师入选国家级“双名计划”（2022-2025）。其中，绵阳市花园实验幼儿园园长何云竹、绵阳中学教师尹建国分别入选并担任工作室领衔人。
教育部教师工作司副司长翁波在授牌仪式上指出，名师名校长的培养，对区域教育协同创新具有重要意义，充分发挥他们的示范引领和辐射带动作用，对助推全体教师专业成长，办好人民满意的教育至关重要。要不断提高思想认识，高度重视名师名校长培养的重要意义；要准确把握标准要求，切实担负起名师名校长赋予的时代重任；要不断加强组织保障，确保名师名校长的培养质量和示范效果。
四川省委教育工委副书记、副厅长崔昌宏表示，做好名师名校长培养工作对引领教师队伍建设意义重大，各名师名校长及工作室要以任务为导向，充分发挥好示范引领作用，着力聚焦提高教育教学质量和办学治校水平，出经验、出资源、出成果。“双名计划”培养对象所在单位要做好培养支持服务工作，在工作量计算、年度考核、表彰奖励、职称晋升、绩效考核等方面给予优先考虑。市（州）教育主管部门要从组织管理、制度建设、经费配套、绩效评价等方面做好协助支持工作，为名师名校长学习成长保驾护航。
近年来，绵阳市高度重视各级名师名校长梯队建设，以建设“名师名校长工作室”为抓手，坚持任务驱动、问题导向、项目引领，在解决教育教学实际问题中助推教师校长专业成长，构建了国家级名师带省级名师、省级名师带市级名师、市级名师带县级优师的名师培育梯队和成长矩阵。绵阳目前已建成国家级名师名校长工作室3个、省级13个、市级10个，有省级卓越校长工作室14个，有国家级职教创新团队1个、省级2个，省级职教工作室（平台）3个，109名教师校长成为省级名师名校长工作室成员，58名校级管理干部成为省级卓越校长工作室成员。绵阳领衔国家级、省级名师名校长工作室人数及比例均居全省前列。
