近年来，扬州市职业大学积极构建“四化”就业工作模式，形成“园区校”共建式产教融合就业工作特色，全力以赴做好毕业生就业创业工作。
高点定位，构建整体化就业体系。深化管理机制，学校坚决扛起就业工作责任，坚持服务区域经济发展和社会稳定的价值导向。优化协同机制，分解就业工作月度计划、周工作安排。专业学院发挥主体作用，深化教学、学生管理与就业工作的融合。强化岗位挖掘和信息共享，加大推进力度。制订就业工作责任清单和就业月历，形成职能部门牵头统筹、相关部门分工负责、专业学院推进落实、社会各界广泛支持的“全员+全程”就业工作体系。
难点破解，推进精准化就业服务。围绕扬州323+1产业集群，面向先进制造业、现代服务业、乡村振兴等领域，整合打造“5322”专业群，培养社会有需求的毕业生。职业能力对标岗位需求，修订调整人才培养方案，增强学生实践能力。针对就业、升学等不同诉求的学生，把握合适的工作节奏，提供精准化、菜单式就业服务。多维度收集就业信息，做到学院精准推送，学生有效响应，提高岗位匹配度。
创新推进，完善联动化就业机制。学校深化校政企“三螺旋”联动就业机制，实施“园区校”就业育人共建工程，与1个国家级、6个省级经济开发区签署战略合作协议，以园区校共建推动访企拓岗走深走实。创新形式将招聘会开到园区和综合体，提高招聘会效度，引导学生本地就业创业。园区校对接、兴建产业学院、共建就业育人项目，进一步深化产教融合，增强了毕业生岗位适应能力，提供了就业直通渠道。
注重实效，实施系统化就业指导。打造“线上+线下”平台，在“一站式”社区设置就业服务岗，通过走访学生、谈心谈话等方式，有针对性开展辅导。构建初中高“三阶”创业教育体系，培养学生创业能力，兴建科创大楼，服务师生创业实践。带领学生积极参与各种技能大赛，展示学生技能，让更多行业关注到技能型人才。组织毕业前就业技能培训和适岗培训，提高学生职业能力。推进清单销号就业工作法，对特殊群体学生建立网格化工作体系，开展个性化就业服务，实施一对一帮扶。
