十年来，江苏省张家港市朝着义务教育优质均衡的发展目标持续发力，“做好三个加法，缩小三个差距”，聚力打造优质均衡发展新样本。该市义务教育优质均衡发展各项指标均达到国家评估认定标准。
做好学校建设现代化+办学理念现代化的加法。10年来，新建和改扩建义务教育学校56所，城乡办学条件全面改善。创新实施了“新建学校校长筹建制”，选派优秀筹建校长同步入驻新校建设项目组，全程深度参与学校建设，把校长的教育思想、办学理念和学校的文化布置、育人功能融入工程建设，实现工程师建学校和教育家建学校的有机结合，确保每建成一所学校，就成就一所优质学校，有效缩小板块和城乡间的教育差距。
做好学校集团联盟化+师资配置均衡化的加法。10年来，持续深化学校集团化联盟化改革，通过优质学校+农村学校，优质学校+新建学校等模式，建立了7个教育集团和21个教育联盟，实现了集团化联盟化办学城乡学校、公民办学校和各学段学校三个全覆盖。深入推进集团校联盟校从静态的文化共建、资源共享转向动态的师资共配和干部共用，促进了各校管理水平的整体提升和师资干部资源的均衡配置，有效缩小校际教育差距。
做好课堂教学规范化+学生关爱制度化的加法。10年来，持续聚焦建设优质高效课堂，连续举办课堂教学改革经验交流会，形成了“讲练结合，技术融合，协同学习”的标准化高效课堂教学范式。坚持“面向人人，为了人人”，高度重视学生关爱制度的精准落实，全力保障随迁子女享受同城教育，全力保障特殊学生和家庭经济困难学生的帮扶资助，做到应助尽助，让在张家港就读的每一个孩子都享有更高质量、更加公平、更有温度的教育。
