河南工学院图书馆始终秉承“以人为本，读者至上”理念，践行建设两个体系、做好两个职能的“2+2”工作思路，即全力构建文献信息资源体系与文献信息服务体系，认真履行教育育人职能与信息服务职能，为我校教学、科研与学科建设提供全方位、精准化、多层次的文献信息资源保障。
一、资源建设成效显著
通过实时荐购、图书展采、展会现采、特需临购等采购方法，将纸质图书采购权交给师生，实现纸质图书资源建设与读者需求零距离对接，提高了馆藏质量；通过购置Scopus、知网、万方等综合数据库，超星、中文在线等电子图书，新东方、维普考研等学习资源，丰富了数字资源；通过建立院部图书资料室，完善了馆藏结构。目前，已形成馆藏纸质文献资源工学特色突出、数字资源类型丰富、校院两级馆藏结构合理的文献信息资源体系。
二、信息服务智能多元
图书馆充分利用现代信息技术，完成从传统图书馆到数字图书馆的转型，实现了“馆藏、借阅、咨询”一体化管理。通过图书馆大数据展示台，实现读者到馆情况及各类资源利用的可视化；通过网站、移动图书馆、微信公众号、学科服务群等信息推送，师生可以便捷、灵活的获取信息资源；通过开展入馆教育，现场参观、查找、检索文献资源等活动，使新生读者第一时间了解图书馆的功能与服务，提高其获取资源能力；通过线上数据库平台、信息素养专题讲座等培训，提高学生利用资源自主学习的能力。
三、育人环境功能凸显
图书馆把三全育人作为落实立德树人的有效抓手，建成“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”专题阅览区，进一步坚定师生理想信念；利用空间优势，优化功能布局和配套设施，设置电子阅览室、研讨区、朗读亭，休闲阅读区；开辟红色阅览专区、考研专区，为读者打造舒适多元化的阅读环境，满足读者个性化阅读需求。
四、阅读推广丰富多彩
通过建设红色基调为底蕴的校园文化，持续加强中华优秀传统文化教育，组织开展2022年“读书丰富人生，知识创造财富”读书节活动、2023年“书香满校园阅读树新风”读书季与书香系列评比活动、迎新季阅读推广活动、《复兴文库》红色资源丛书展等；组织参加省高校朗读大赛、第六届“读书读报读文章”朗读比赛、阅读之星评选等内容丰富、形式多样的读书推广活动。一系列活动的举办，激发了读者阅读兴趣，提高了阅读参与度，引领了阅读推广品牌化，夯实了书香校园建设基础。
下一步，图书馆将以迎评工作为契机，进一步加强资源建设，创新服务方式，优化育人环境，纵深推进阅读推广工作，促进服务育人职能进一步强化，努力为学校高质量发展贡献工图力量。
