为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，扎实推进产教融合，推动新时代本科教育教学高质量发展，8月5日至6日，江苏省新时代本科教育教学高质量发展大讨论活动在常州举行。省教育厅副厅长杨树兵出席并讲话，江苏省产业技术研究院院长刘庆作主旨报告，多所高校和企业代表聚焦深化产教融合作经验分享。
会议指出，全省本科教育系统要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，充分领会、准确把握“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能”的重要内涵。要优化高等教育布局、分类推进高校改革，超常布局急需专业，完善学生实习实践制度，发挥好高等教育龙头作用，率先深化体制机制改革创新。
会议强调，产教融合是深化教育科技人才体制机制一体改革的关键点和着力点。要深刻把握产教融合的本质内涵和规律特征，清醒认识当前高校推进产教融合存在的问题，主动作为，准确定位，完善机制，探索破解产教深度融合存在的瓶颈。要推进本科阶段对高校、师生的评价方式，突出人才和科技创新服务区域发展的实效，主动“走出去”，深入产业一线，为提高人才培养质量解决真问题。
围绕本次大讨论活动主题，全省高校开展了深入调研，会上开展了经验交流。其中，南京大学立足人工智能时代对拔尖创新人才培养的新要求，全面赋能教育教学变革创新。东南大学依托示范性特色学院和产教融合人才培养共同体，构建服务新质生产力、推进产教深度融合的卓越创新人才培养体系。南京航空航天大学聚焦卓越工程师核心素养培养，搭建“学生科创-教师科教-员工进修-校企攻关”一体化的协同育人平台。南京工业大学实施专业集群化建设，设置校企协同微专业，数智赋能产教融合课程和师资队伍建设。南京信息工程大学创新“学校+园区+企业”协同育人机制，搭建覆盖全产业链的实践平台。常州大学前瞻性组建校企联合创新联合体，探索形成产教融合“常大方案”。淮阴工学院和企业共建一批覆盖淮工专业和淮安产业的产业学院，形成“接地气”“进产业”“聚合力”的产教融合办学特色。
全省本科高校领导和相关职能部门负责人参加本次大讨论活动，1万人次在线同步观摩。与会代表们还参观了江苏恒立液压股份有限公司、理想汽车常州智能制造基地。
会议场景
