硝酸盐移除率低、水产品泥腥味重——长期困扰工厂化循环水养殖的两大“老大难”问题，如今在本科生的创新实践中找到了新的解决思路。浙江海洋大学水产学院以实践创新教育为牵引，引导本科生聚焦产业痛点，由“净由藻生”本科生团队基于观赏水族水处理生态工艺，创新提出“以光促藻、以藻控盐”处理工艺，并自主研发出“清源芯·循环水净化舱”装备。
该装置依托菌藻协同作用，高效去除水体中的硝酸盐与土臭素，从源头消除硝酸盐累积及水产品异味问题。同时，装置副产物藻泥可实现高值化再利用，制成藻膏、藻粉等水质调节剂，变废为宝。目前，该技术已获得国家发明专利授权，并在工厂化循环水养殖及观赏水族领域开展试点应用，初步验证了其在提升养殖水质、改善水产品风味方面的显著效果。
“技术攻关不是纸上谈兵，而是从产业需求中来，到生产一线中去。”团队指导教师郭浩宇说。在项目推进过程中，学生走出课堂、走进塘头，在真实的产业场景中锤炼技术研发能力与落地思维。
“我们在参与创新创业项目的过程中，真正体会到了从‘学知识’到‘用知识’的转变。”学生团队负责人洪语灵介绍，“最开始我们只是在实验室里学习了解工厂化循环水的相关知识，后来在实习期间走进养殖企业，看到养殖户为硝酸盐超标和养殖产品的泥腥味问题发愁，才意识到技术必须落地才有生命力。在老师的指导下，我们一遍遍调整装置设计，反复测试装置的运行参数，最终才形成了现在的成熟方案。这个过程很辛苦，但让我们学会了如何用实践思维解决实际产业问题，也坚定了我们扎根渔业、服务一线的信心。”
据介绍，浙江海洋大学水产学院依托产学研协同创新机制，将科研反哺教学，使学生在创新创业氛围中掌握实践技能。相关成果荣获浙江省“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖。业内专家表示，该技术直面循环水养殖中硝酸盐累积和产品异味两大痛点，兼具环保与经济效益，具有良好的推广应用前景。更为重要的是，这一以实践创新教育引领本科技术研究的模式，不仅为渔业绿色高质量发展提供了来自高校一线的技术支撑，也为破解“如何让年轻人愿意学水产、扎根渔业”这一行业难题探索出一条可行路径，有力推动了我国渔业向绿色、高效、可持续方向转型升级。
