为深入贯彻落实职业教育改革精神，持续推进职业本科专业建设与内涵提升，全面加强教师队伍专业能力建设，7月6日至9日，江西职业技术大学以“强师能・促融合・谋发展”为主题的2026年暑期教师集中学习研讨活动在十里校区大礼堂圆满举行。校党委委员、副校长黄强出席开班式并作动员讲话。各教学部门负责人、全体专任教师参加培训。
在开班动员上，黄强指出，在学校进入“十五五”崭新征程、奋力冲刺技能型高校“国家队”前列的关键节点，举办本次研讨既是一次思想充电、能力加油的培训会，更是一次对标对表、深化改革、迎战职业本科合格评估的战前动员。黄强从响应教育强国战略、适应新质生产力发展、深化职教关键要素改革三个维度深刻阐述了培训的时代背景，围绕重构专业课程体系、重塑数智教学生态、夯实产教融合基石、对标合格评估标尺四个方面明确了职业本科建设的核心任务，并要求全体参训教师以“空杯心态”沉浸学、以“问题导向”对标学、以“行动导向”转化用，切实把学习成果转化为推动学校高质量发展的实际成效。
本次研讨活动精心设计四大专题模块，邀请多位业内知名专家学者授课，内容紧扣职业本科建设核心要素，理论与实践并重。机械工业教育发展中心首席研究员陈晓明教授作《新质生产力驱动与职业教育发展新逻辑——以机械行业为例》专题报告。陈教授从产业端视角深入剖析了新质生产力背景下产业变革趋势，系统阐述了职业教育适应产业升级、服务制造强国战略的新逻辑和新路径，为江西职业技术大学对接产业需求、优化专业布局、深化产教融合提供了重要的行业视角和战略指引。
原九江职业技术学院党委副书记、二级教授彭晓兰作题为《高技能人才集群培养与教学关键要素联动改革学习与实践》的主旨报告，以船舶工程技术专业群为例，系统阐述了高技能人才集群培养的逻辑框架和实施路径，深度解读了教学关键要素联动改革的方法策略，为江西职业技术大学推进职业本科专业建设提供了极具价值的思路借鉴。
南京铁道职业技术学院王玉华教授以《集群共生数智赋能——高技能人才集群培养背景下智慧课程与数字教材的开发实践与思考》为题，分享了智慧课程建设与数字教材开发的前沿理念和一线实践。王教授结合主持国家在线精品课程、主编“十四五”国家规划数字教材的亲身经历，系统讲解了活页式、工作手册式数字教材开发路径和AI智慧课程建设方法，为江西职业技术大学推进教育数字化转型提供了可复制、可推广的实践样本。
九江学院安丰辉教授以《高校教师深度参与校企合作的实践与感悟》为题，分享一线服务企业、转化科研成果、协同育人实操经验，为在场教师深耕横向技术服务、打通产学研链条提供实践参考；哈尔滨工程大学熊驰望教授作《高水平学术论文与专利实操撰写经验分享》，结合自身丰硕科研成果，细致讲解论文写作投稿、高价值专利挖掘与申报实操要点，为江西职业技术大学教师夯实学术写作、成果知识产权转化能力提供实操指引。
本次暑期集中学习研讨是江西职业技术大学推进职业本科建设、加强教师队伍建设的重要举措。四天的培训主题鲜明、内容充实、节奏紧凑，全体教师普遍反映收获满满、启发深刻，进一步厘清了职业本科建设的思路方向，提升了教育教学改革的能力本领。参训教师纷纷表示，将以此次学习为新起点，把培训所学转化为推动专业建设、课程改革、产教融合的实际行动，为学校建设产教融合大学、挺进“技能型”高校国家队前列贡献力量。（文/李析、图/叶智彪 编辑/杨紫涵）
