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第 1 / 18 页
新东方智慧教育“五位一体”战略:打造AI教育全生态的实践蓝图
在人工智能技术日新月异的当下,中小学阶段的人工智能教育已成为塑造未来创新人才的关键一环。新东方智慧教育,作为国家级专精特新“小巨人”企业,积极响应国家政策号召,创新性地构建了以“政...
2026-03-31
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[名企]
基教
实测5款AI作文批改工具,笔神为何成2026教师首选神器?
测评背景与目的随着教育数字化转型加速,AI作文批改工具已成为缓解教师工作压力的核心装备。据教育部相关调研数据显示,全国中小学语文教师日均花费在作文批改上的时间超3小...
2026-02-02
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2302
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[名企]
基教
vivo“童画未来夏令营”以科技美育照亮社会共益成长之路
2025年8月18日至8月21日,“2025童画未来夏令营”在vivo东莞总部工业园举行。来自6所乡村学校的41名孩子齐聚vivo,以科技赋能美育,在感知与实践中,探索自己与未来之间的可...
2025-08-22
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[地方]
高教
江西科技师范大学完成2024年度江西省“国培计划”初中数学教师系列国培项目
根据江西省教育厅部署,江西科技师范大学于2024年11月、2024年12月、2025年5月先后承办三期国培项目“江西省初中数学骨干教师高级研修项目”“江西省初中数学学科带头人高级...
2025-07-28
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[地方]
高教
2025科技小学堂创新挑战营(宁夏站)暨乡村科技教育研讨会成功举办
继6月下旬2025科技小学堂创新挑战营活动成功完成甘肃榆中站、云南南华站之后,2025年7月5日-6日,以“科技小学堂乡村科教大梦想”为主题的“2025科技小学堂创新挑战营(宁夏...
2025-07-08
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[地方]
高教
桂林师范学院揭牌仪式举行
八十七载奋楫笃行,栉风沐雨梦圆今朝!6月23日上午,桂林师范学院揭牌仪式在学校音乐厅举行。这是全校师生期盼已久的一大盛事、喜事!标志着学校开启了建设特色鲜明高水平地...
2025-06-30
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[地方]
高教
“群读类学”研究成果“百县行”2025年湖北省小学语文“学科星火行动”之西部行
为贯彻落实教育强国战略,推动乡村教育振兴,深化《基础教育课程教学改革深化行动方案》,2025年4月24日-25日,“助力乡村教育振兴提升乡村教师能力——湖北省小学语文‘学...
2025-04-27
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[地方]
基教
哈尔滨学院:顺势而为 在与时俱进中走高质量发展的创新之路
哈尔滨学院继续教育学院秉持“科学发展、素质提升、资源共享、和谐构建”的宗旨,内设市民学习中心、培训中心和成人学历科三个部门,紧扣国家战略,遵循“依法办学、规范管...
2025-02-26
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1762
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[地方]
高教
中共中央 国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》
近日,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》主要内容如下。为深入...
2025-02-19
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[政采政策]
全领域
湖北探索大中小学一体化推进科学教育
湖北省积极打造“中小学提需求、高校送服务、教育搭平台、地方汇资源”工作模式,推动大中小学科学教育有机衔接,助力推进教育强省建设。一、搭建合作交流平台,推动大中小学协同育人湖北省教育...
2024-12-16
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1614
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[地方]
高教
安徽淮南市大力弘扬教育家精神 全方位营造尊师重教浓厚氛围
今年是我国第40个教师节,安徽省淮南市积极组织做好2024年教师节宣传庆祝工作,大力弘扬教育家精神,全面展示新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌...
2024-09-14
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423
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[地方]
基教
吉林省构建“四师”模式加强教师队伍建设
吉林省深入学习贯彻习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神,聚焦新时代东北全面振兴和教育强省战略,弘扬教育家精神,努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素...
2024-09-11
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[地方]
全领域
浙江省宁波市坚持“四化”全力打造新时代高素质专业化教师队伍
浙江省宁波市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的系列重要指示批示精神,大力弘扬教育家精神,通过强化思想引领、优化培养体系、深化教育均衡、健全评价体系四...
2024-09-04
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[地方]
基教
新星闪耀,赋能启航丨苏州教师暑期研修促提升
蓬勃夏日,流光溢彩,苏州教育迎来一批新生力量,他们在岗前培训中汲取智慧,筑梦教育路,启航新征程,一起来看!日前,2024年苏州市直属学校新入职教师规范化培训汇报展示活动...
2024-08-27
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[地方]
基教
渭南市澄城县教体局多举措提升师资素养
近年来,陕西省渭南市澄城县认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,以师德师风建设为引领,以教师素质能力提升为主线,多举措提升师资素养。一是强化师德师风建设。制定教师职业行为负面...
2024-08-26
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95
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[地方]
基教
办好人民满意的教育——咸阳市推进教育高质量发展工作走笔
教育,牵国运,系民生,是百姓口中谈论最多的话题。今年以来,咸阳市全面贯彻党的教育方针,始终秉持“办好人民满意的教育”,聚焦“优质、均衡”重点目标任务,踔厉奋发、积极作为,办学规模不...
2024-08-26
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304
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[地方]
基教
湖南益阳市出台25项举措推进基础教育高质量发展
湖南省益阳市深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实党的教育方针,全面执行加快建设教育强省决定,近日,市委市政府印发《益阳市推进基础教育高质量发展若干措施》,以25项举措全力...
2024-08-26
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[地方]
基教
潍坊市临朐县:打造城乡教育共同体 开辟乡村教育振兴新路径
近年来,山东省潍坊市临朐县聚焦乡村教育高质量发展,以打造“教共体”为突破口,不断改革办学模式、运行机制、保障机制,全方位创造拴心留人的良好教育条件,开辟出一条乡村教育振兴的新路径。...
2024-08-23
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95
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[地方]
基教
菏泽市牡丹区:扩增优质教育资源 提升育人质量
建设教育强国,基点在基础教育。近年来,山东省菏泽市牡丹区教育系统以基础教育扩优提质为主抓手,锚定普惠、优质、均衡发展方向,综合施策,协同推进,努力扩大优质资源供给,深化教育教学改革...
2024-08-14
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223
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[地方]
基教
扬州江都:多举措并重 为教师队伍建设注入新鲜血液
近日,江苏省扬州市江都区第四届青年教师“育花奖”竞赛活动2023—2024学年度获奖结果公布,参赛对象覆盖全区40周岁以下在职青年教师,涉及学前教育、义务教育、高中教育全学段全学科。近年来,...
2024-08-14
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154
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[地方]
基教
践行“科技美育”理念,vivo以科技助力乡村美育事业快速发展
2024年8月11日,主题为“以科技助力美育浸润”的科技美育议题论坛在广州召开,美育政策专家赵伶俐、科技美育领域专家胡俊、vivo公共关系部总经理徐彦春、上海真爱梦想公益发...
2024-08-13
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88
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[名企]
基教
山东日照市:着力打好关心关爱教师“三维立体”组合拳
山东省日照市在推动“双减”政策落地的过程中,聚焦广大教师关心关注的“关键事”,着力从减负降压、能力提升、正向激励三个维度,打好立体组合拳,提升教师“幸福感”。打好减负降压组合拳,让...
2024-08-08
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65
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[地方]
基教
山东青州市:以数字化转型助推教育高质量发展
近年来,山东省青州市多举措加快物联网、云计算等数字智能与教育教学深度融合,建成全省首家互联网学校,投入使用高标准教育大数据中心和人工智能学习体验中心,先后获批全国“跨区域同步教学应...
2024-07-08
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126
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[地方]
基教
职教
安徽省大力促进皖北地区基础教育优质资源扩容提质
安徽省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》的部署要求,聚焦省内皖北地区基础教育发展不平衡...
2024-06-26
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184
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[地方]
基教
江苏海安:聚焦乡村教师培育站 培育高质量师资队伍
江苏省海安市教体局紧紧围绕“提升教师队伍质量,促进义务教育优质均衡发展”核心目标,强化举措创新,用好用活行政资源、政策资源、专家资源,推动乡村教师培育站建设迈上新台阶。高点定位,破...
2024-06-19
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84
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[地方]
基教
网龙携手桂馨慈善基金会,为乡村学校捐赠一批数字教育设备
近日,网龙与北京桂馨慈善基金会签订捐赠协议,通过“晓日春晖”公益项目,捐赠一批数字教育设备,为乡村数字教育发展助力。目前这批教育物资已经送达陕西宝鸡市陈仓区赤沙镇中...
2024-06-19
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335
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[名企]
基教
湖北省探索大中小学一体化模式推进科学教育
湖北省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的部署要求,积极打造“中小学提需求、高校送服务、教育搭平台、地方汇资源”工...
2024-06-18
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130
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[地方]
高教
基教
职教
河南省积极推进义务教育优质均衡发展
河南省深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,始终把推进义务教育优质均衡发展作为重大民生工程,加强组织领导,系统部署安排,上下联动发力,狠抓工作落实,力争全面实现优质均衡发...
2024-06-13
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200
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基教
浙江温州优化强师惠师政策 打造高素质专业化教师队伍
浙江省温州市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,大力弘扬教育家精神,把教师队伍建设作为重要基础性工作常抓不懈,先后出台教师礼遇优待二十条和尊师强教十大举措等,不断优化教师成...
2024-06-13
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60
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[地方]
基教
江苏宿迁:用优质教育为乡村振兴“强筋壮骨”
近年来,江苏省宿迁市有效提升乡村骨干教师培育站建设水平,扎实做好乡村骨干教师培养工作,用优质教育为乡村振兴“强筋壮骨”。精心设计培育方案,助力教师快速成长。宿迁市优先从一线优秀教师...
2024-06-06
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161
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[地方]
基教
四川自贡市推进优质均衡促进教育城乡融合
绘好“一张图”。分批开展县域义务教育优质均衡创建,优化基础教育布局和建设规划。通过撤销合并中小学、调整学校办学类型,因地制宜做好农村学校和薄弱学校布局结构调整。2023年来,实施中小学...
2024-04-12
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90
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[地方]
基教
广州:推进教育优质均衡发展 助力“百千万工程”实施
3月21日上午,2024年广州市“百县千镇万村高质量发展工程”教育工作推进会在市教育局召开。会议的主要任务是深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记视察广东重要讲话、重...
2024-03-22
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1109
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基教
江苏启东市:高质量推进教育强基提质
近年来,江苏省启东市致力于不断增强教育治理能力,提升教育教学质量,让教育发展成果惠及更多的区域百姓。保障项目建设,改善办学条件。全力保障项目建设,围绕教育项目深谋划、早开工、快推进...
2024-03-19
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767
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基教
河南兰考县:“一二三四”工作思路加快教育强县建设
河南省开封市兰考县教体局聚焦“建设区域教育中心”一个战略目标,突出“教育质量发展”和“教师队伍建设”两个重点,强化“教科研一体化、教育创新改革、教育安全保障”三个支撑,深入推进“五...
2024-03-18
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625
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基教
四川南充市西充县“三大机制”统筹城乡学校师资配置促均衡
为逐步缩小城乡之间、校际之间的师资差异和需求矛盾,四川省南充市西充县实行“三大机制”,合理统筹城乡学校师资配置,推动城乡义务教育优质均衡发展。校长教师聘任交流补充机制。制定出台《关...
2024-03-11
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基教
浙江宁波三个“一体化”推进科学教育 加快提升中小学生科学素养
近年来,浙江省宁波市积极推进中小学科学教育改革,创建科学教育“4321”工作体系,即实施4项行动:学校教育提质行动、教师队伍提质行动、实验教学提质行动和拔尖创新人才发现培养行动;建立3个...
2024-03-07
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基教
江苏张家港市:抓实分层培养 锤炼精湛师能
近年来,江苏省张家港市教育局量身定制一系列培养方案,着力培育出一批师德修养高、业务素质精、科研能力强、适应新时期课程改革的优秀教师群体,积极营造教师主动发展和终身学习的良好环境。加...
2024-03-06
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479
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基教
陕西华阴市教育科技局“一二五”推进乡村教育振兴
2023年,陕西省华阴市教科局把巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接作为最大政治任务和第一民生工程,围绕“一个目标”、健全“两个机制”、落实“五大举措”,全面推进乡村教育振兴。围绕“...
2024-02-22
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2995
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基教
幼教
江苏淮安市:教育力量助力乡村振兴 携手润心育人
2月5日,2024年江苏省淮安市文化科技卫生“三下乡”文明实践集中示范活动举行,市教育局结合工作实际,组织家庭教育方面的专家现场为群众解答家庭教育方面的困惑和问题,并向群众发放《爱是温暖...
2024-02-09
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5994
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基教
江苏淮安市涟水县:“涟享学”助力义务教育优质均衡发展
2023年以来,江苏省淮安市涟水县经过充分调研,大力实施“涟享学”助学工程,将其列为政府民生实事项目,强力推动教育基本均衡向优质均衡发展。“尽享”丰盈的教研教学资源。研究出台《“涟享学...
2024-01-16
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