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第 1 / 1 页
江苏泰兴市持续实施“5+2”工程 积极开辟素质教育新路径
近日,由江苏省泰兴市教育局主办的2022年泰州市素质教育“5+2”工程区域成果展示活动,在泰师附小东阳分校举行。活动中,与会人员集中观看了全市素质教育“5+2”工程专题片,参观了东阳分校素质...
2023-01-05
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[地方]
基教
徐州医科大学助力青年学生成长
徐州医科大学十分重视榜样教育,用好用活身边榜样,引领青年学生成长成才。培育模范榜样,营造争先氛围。学校以学生评价为导向,通过网络投票等方式开展“师德标兵”“我心目中的好老师”“感动...
2022-12-22
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[地方]
高教
第四批!福建省教育厅推广落实“双减”工作典型案例
日前,福建省教育厅组织遴选了第四批落实“双减”工作典型案例,并发出通知予以推广,要求各地各校认真学习借鉴,积极总结提升,推进“双减”工作落地见效。福建省第四批落...
2022-10-24
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[地方]
基教
山西临汾用好社会资源 探索馆校共育提升课后服务质量
山西省临汾市按照“走出去,请进来,强机制”的工作思路,充分利用本地资源积极探索馆校共育模式,有效支持学校开展课后服务,提高学生科学素质,着力推进“双减”工作走深走实。走出去,开展校...
2022-10-13
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[地方]
基教
“央博”数字平台和北京市教育委员会联合启动“共建美育资源库”项目
9月2日,2022年中国国际服务贸易交易会(以下简称“服贸会”)教育高峰论坛在北京首钢园区成功举办。本届教育高峰论坛主题为“共筑高质量发展新篇让教育的未来更出彩”,围...
2022-09-06
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[动态]
基教
江苏盐城东台市:加强馆校联动 拓宽育人渠道
今年以来,江苏省盐城东台市教育局策应“双减”改革,加强馆校联动,推动各校利用博物馆资源开展学习,促进博物馆与学校教学、综合实践有机结合,不断拓宽校外育人渠道,提高青少年思想道德素质...
2022-05-25
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[地方]
基教
海南省印发《“海南省青少年教育场馆”遴选认定管理办法(试行)》的通知
海南省场馆育人联席会议办公室关于印发《“海南省青少年教育场馆”遴选认定管理办法(试行)》和组织申报省级场馆的通知各市、县、自治县教育局、党委宣传部、旅游和文化广电体育局、自然资源和...
2022-01-14
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[地方]
基教
博物馆课程进校园,构建“馆校”合作的新桥梁|浸思学院×丁荷小学
(原标题:博物馆课程进校园,构建“馆校”合作的新桥梁|浸思学院×丁荷小学)博物馆珍藏着历史,学校创造着未来。博物馆召唤着对美的追求,学校孕育出美的生长。当我们与...
2021-10-21
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[地方]
基教
南京审计大学拓展党史学习新路径
党史学习教育开展以来,南京审计大学注重挖掘审计基因,发挥审计文化与教育博物馆资源优势,以声、光、电的丰富形式全景式展现中国共产党领导下的审计历史,引领师生学习红色历史,传承审计精神...
2021-06-25
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[地方]
高教
2021瑞思英语小达人重磅来袭,传承中华文化让世界听见中国声音
1月29日,2021瑞思英语小达人活动正式拉开帷幕,面向广大青少儿群体开放微信公众号、活动海报扫码和瑞思官网三大报名入口,邀请全球小朋友们的积极参与。本次小达人活动以传...
2021-01-29
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[名企]
基教
申城地标性艺术场馆与高校展开合作 将公共教育纳入场馆功能
刚刚过去的周末,预约到上海西岸美术馆参观的市民游客佩戴好口罩,出示“随申码”和预约码后,井然有序地进场。其中,一批特殊的小观众引人注意,他们的目标是参观“时间的形态——蓬皮杜中心典...
2021-01-25
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[地方]
高教
藏在博物馆的学习时光 新东方在线教你如何让孩子感受文化艺术
日前,教育部印发了《利用博物馆资源开展中小学教育的意见》,该意见对中小学利用博物馆资源开展教学提出了明确指导,将进一步促进博物馆资源融入中小学教育体系。近年来,文博场馆等地已逐渐成...
2020-10-30
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[名企]
全领域
教育部 国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见
信息名称:教育部国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见信息索引:360A06-05-2020-0019-1生成日期:2020-10-12发文机构:教育部国家文物局发文字号:文物博发〔2020〕30号信息类...
2020-10-21
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[要闻]
基教
用科技连接文化,在北京参观丹麦博物馆
你是否也曾想去参观他国博物馆了解更多文化却苦于没有时间无法成行?不用担心,现在互联网可以帮你实现梦想。5月18日中国时间下午3点、丹麦时间上午9点,在丹麦哥本哈根腓特烈堡(FrederiksborgSl...
2017-05-23
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[地方]
基教
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