玛塔幼儿园编程启蒙教室包含四大功能区：教学区、科普区、智慧教学系统、多功能台桌，为学生提供从基础教学到设计创作的全套工具和设备的空间，帮助学生进行实践操作。
公司介绍
深圳市玛塔创想科技有限公司Matatalab 致力于为教育机构和家庭提供STEAM 专业解决方案。以科技塑造创新的学习娱乐体验，培养儿童面向和改变世界的能力与信心。
60个
建立市场合作关系，包含美国、英国、加拿大、俄罗斯等超过60个。
中国第1家入选
欧盟31国教育部联合机构European Schoolnet的学龄前机器人品牌。
20+
FutureClassroom Lab采用Matatalab作为20多家教研机构学前到二年级指定编程教具。
世界8000+教育机构
全世界8000多所小学、幼儿园、教培机构正在开设Matatalab编程启蒙课。
普及编程教育素养
全校学生普及编程教育的基本素养
培养编程教育名师
培养出的编程教育导师及团队
打造编程教育空间
打造具有学校特色的编程教育空间
开发校本课程体系
实现跨学科学习开发特色课程体系
形成编程教育标杆
使本校成为编程教育领域标杆学校
玛塔创想小学编程启蒙课程，采用儿童易理解的图案符号指令，鼓励儿童使用可触摸的实物编程块进行拼图式编程，从而解决游戏任务或真实场景中的问题。小学系列配套学具包括编程机器人套装教育版、动画扩展包、传感器扩展包、磁吸地图和官网下载打印的主题地图、素材、纸模等。每节课设置有不同类型的编程活动，帮助学生不断锻炼编程技能、计算思维能力和21 世纪核心素养。
课程设计原则
课程目标及价值
通过有趣的实物编程的学习，培训学生的计算思维、计算机科学素养和21 世纪核心素养。
1、培养计算思维
计算思维，是指将解决方案表达为可以由计算机执行的计算步骤或算法的思维过程。它不仅与计算机有关，更是一种解决问题的能力，跨学科学习的工具。计算思维的培养有利于建立孩子面对复杂难题的自信、提升解决问题的能力、提升数理逻辑并学会学习。
2、培养计算机科学素养
玛塔编程及计算思维启蒙课深度解析中小学信息技术课程标准，并参考CSTA 计算机科学标准中的各项实践要求设计课程内容与评价体系，将计算机科学素养培养有效落地。
3、培养5C关键能力、5C 关键能力
（5C 为北京师范大学中国教育创新研究院 发布《21 世纪核心素养 5C 模型研究报告（中文版）》提出）
共96节课，满足小学一年级至三年级课程需求。课程大纲以故事主题为显性线索，编程及操作技能发展为隐形线索，关注计算机科学素养。课程大纲仅供参考，以实际为准。
材料构成
主产品介绍
编程机器人套装教育版
产品简介
编程机器人套装教育版是一款专为学校、机构开展课程提供的专业编程教育产品。由国内外教育专家打造，适用于4-9 岁儿童。玛塔编程教具中含115个编程块，涉及数学、工程、音乐艺术等内容，教学主题和材料涵盖科学、技术、健康、科学、社会、语言、艺术等领域。
1、无需屏幕，纯实物编程
产品使用时无需插电、无需网络、无需电脑和平板，保护儿童视力，实物编程，代码图标化，适合低龄儿童。
2、游戏化教学，思维训练
专为4-9 岁儿童设计的编程产品。通过游戏化场景进行编程教学，在玩中培养孩子解决问题的能力，进行思维培养。
3、跨学科STEAM教育
以编程启蒙为基础，融入数学、音乐、绘画等多学科多维度知识和内容。
4、学校专用材料丰富
标准化配套课程和丰富的教师培训资源，非计算机专业老师也能顺利开课，另配儿童材料包，辅助教学。
5、图像识别四步学编程
基于图像识别和蓝牙技术完成对编程块的识别及机器人操作。零基础，孩子四步可上手，简单易操作。
6、证书及
实用新型证书：一种带七个音阶的可旋转音乐指令块
具有外观设计：玩具机器人；
具有外观设计：图像识别装置；
具有外观设计：图像识别模块。
还有更多编程进阶产品等你体验
MatataWorld机器人大赛
MatataWorld机器人大赛（MatataWorld Robotics Competition，简称MWRC)是一个性的儿童机器人赛事平台，旨在通过有趣且富有挑战性的赛事活动，提升孩子的综合能力。
2020年，由中国、日本、新加坡、加拿大等共同发起并成立了MWRC竞赛委员会，致力于推动全世界的学前儿童STEAM教育的发展，在具有挑战性的比赛中提高儿童的科技自信心，并将这些知识解决实际生活中的问题，探索和创造孩子们的新世界。
赛事理念
MWRC赛事案例
教育行业合作伙伴
政策制定机构与标准制定组织
屡获行业国际荣誉
