在信息化的条件下，如何让教师有效利用教学资源？如何激发学生的探究意识？如何实现校本资源的积累与共识？如何让教育投入实现使用价值？这四大问题急需解决。在2010年9月27日开展的“第60届中国教学仪器设备展示会”上，盛兴利合带来了一个得意之作——4D互动教学解决方案，这一方案同时解决了上述四个问题，还将优质的校本资源得以有效整合与共享，此方案得到了参展观众的高度关注。
盛兴利合展位
针对教学过程中Demonstrating示范、Discovering探究、Discussing讨论、Developing发展这四个环节，盛兴利合提出了这一解决方案，并推出了基于校本资源网站为管理核心的电子白板、数字化实验室、反馈系统、录播系统、教学平台软件等系列软硬件产品。电子白板作为盛兴利合4D互动教学环境中示范环节的核心产品，与计算机、投影机、校园多媒体设备的完美结合，将平面教学引领进入互动教学的崭新空间，实现了真正的生动化全方位教学，让上课成为老师与学生共同的享受。数字化实验室是由“采集器+传感器+组合教具+软件”组成的，是探索环节中的核心产品，教师和学生可以直观、精确地实现各种实验数据的采集和分析处理。反馈系统可以独立使用也可以与电子白板无缝集成，这是讨论环节的核心产品，学生通过答题器可对教师的问题即时回答，教师能立即得知并统计每位学生评测的结果，进而随时调整教学进度，真正做到因材施教。录播系统可以实现远程授课、听课、教学观摩、教学调研、微格教学、优质课评比等应用，这是法中环节积累资源的支撑工具。教学平台软件可以将上述硬件设备无缝集成，构成全方位互动课堂环境，同时有效提升教学效率。
4D数字化课堂
电子白板产品
互动反馈产品
数字化实验室设备
盛兴利合将这些产品相互配合，打造的班班通—4D互动课堂，使得学校能充分利用本地资源，有效提升教师备课效率，激发学生的学习兴趣、课堂参与和探究热情，实现课堂教学的全记录。
张硕 文/摄
