2012年20到 21日，在北京展览馆举行的北京教育装备展示会受到了众多企业、媒体的关注。使教育装备这个话题走进人们的生活中，为校园教育装备的采购以及政府采购提供了一个广阔的平台，让跟多更新的技术、设备走进校园，促进教育信息化的发展。
北京富华胜科技中心是一家主要从事信息技术产品(软件、硬件)研发与销售的企业，公司宗旨是“以技术获得市场，用诚信赢得信誉”
这次是富华胜第一次参见展会，负责人郭总兴奋的告诉教育装备采购网的记者他对展会的看法。郭总说，无论从参会的展商还是观众的数量都是最多的一次，无论从组织还是现场的结构布局、展台的布置等等都体现了更高的专业性，当然也体现出了举办方在展前做了非常充沛的前期准备工作;郭总认为，北京教育装备展示会是一个极好的平台，在教育厂商与用户之间搭起了一座桥梁，既可以让厂商直接接触用户，从用户那里直接获取信息改进产品，推广理念，又可以使作为参观的学校以及教育机构，亲身体验新产品新技术带来的新体验，从而促进他们的教学。
富华胜科技中心是一家致力于教育信息化提供课堂互动系统的企业，这次参展带来的产品主要以答题器为龙头，以抢答器、课堂触摸互动系统为两翼的产品线。
课堂即时评估反馈系统是北京富华胜科技中心依据现代先进教育理念，依托自身强势技术实力开发的一套教学辅助系统。它突破了传统学生举手回答问题的局限，利用遥控器使每个学生同时获得回答问题的权利，并配有强大的结果分析能力，可处理抢答题、单选题、多选题、数字计算题等多样题型，查询全班和个人的答题情况。课堂及时反馈系统最先源于欧美，目前伴随着人之理念以及消费水平的提高，这两年在中国也慢慢兴起。这套系统的最大优点就是可以让学生平等的参与课堂，并且可以时时的反馈出全体学生对知识点的掌握情况，及时反馈给老师，突破了之前师生互动的局限性与滞后性。课堂及时反馈系统给教学带来了全新的变革，它改变了传统的教学模式，使每个学生都有参与课堂的权利，体现了公平性、全体性以及科学性，并且,对那些不愿意表露自己意见的学生一样给他们回答问题的机会，如内向型孩子或者高年级不爱回答问题的学生。
相比较同类的产品，郭总自信满满的在技术上以及教育理念上分析了他们的优势。技术上：富华胜科技中心是一个高新技术企业，掌握了从研发生产销售的每一个环节;在教育理念上：富华胜公司有一个具有教学经验的团队，郭总就有十多年的教学经验，只有亲身体验过，才能知道老师在教学过程中真正需要的是什么。
在采访到这里的时候，郭总突然给我讲了一个小故事。去年，一个内蒙古的老师在网上看到了课堂及时反馈系统这个产品，并对它产生的兴趣。但由于第一次接触这类产品，同时也由于经费的原因，在当地考察完之后，买了一半的产品在班里适用。在回到内蒙古适用完之后，她非常兴奋的与郭总联系，决定买齐所有产品。一切语言上的介绍都无法有现实的例子更具有说服力，内蒙古的这个故事让我们真的体会到，课堂及时反馈系统给师生带来的便利是实实在在的。
图为 内蒙古学校学生正在课堂上使用
富华胜研发的产品之所以能够取得如此优异的成绩，是因为，他们能够站在一个老师角度，分析问题，解决问题的根本。在郭总身上，散发的不是一股商业的气息，更多的而是一个老师迫切的希望。郭总希望，能有更多的厂商可以生产出来切实符合老师的需求真正为老师学生考虑的产品，而不只是个花架子，空有其表，让教师用起来得心应手解决真正的问题，才是关键。当然，郭总也提到，老师本身也要多学习新技术，不要固步自封。现在的老师不是一个黑板和你一个强大的知识库就能够适应时代的变化的。新技术走进校园更能让学生直观的理解知识，产生兴趣。
最后，郭总还对教育装备采购网的记者说了他对教育装备市场的看法。在他看来，教育装备市场如同一个很深很深的金矿，值得大家去开采，去发现更多如金子般闪闪发亮的财富。
