4月15日，李克强总理在北京召开高等教育改革创新座谈会，总理在座谈会上指出：“要加快推进高等教育领域‘放、管、服’改革。结合高校特点，简除烦苛，给学校更大办学自主权。凡高校能够依法自主管理的，相关行政审批权该下放的下放，要抓紧修改或废止不合时宜的行政法规和政策文件，破除制约学校发展的不合理束缚。”
关于高等教育改革创新
李克强提出了这7个重要要求
科研“人头费”不要管得太死，否则很难吸引一流人才;简除烦苛，给学校更大办学自主权;提携后进，为青年教师施展才华提供舞台，帮助他们解决实际困难……
4月15日，李克强总理的清华北大行，以及当日下午召开的高等教育改革创新座谈会上，给力的话语不断。
关于备受瞩目的高等教育改革创新问题，总理提出了7个重要要求————
1、谈高校自主管理
简除烦苛，给学校更大办学自主权。
李克强总理在4月15日的高等教育改革创新座谈会上谈教育改革时说，要加快推进高等教育领域“放、管、服”改革。结合高校特点，简除烦苛，给学校更大办学自主权。凡高校能够依法自主管理的，相关行政审批权该下放的下放，要抓紧修改或废止不合时宜的行政法规和政策文件，破除制约学校发展的不合理束缚。
2、谈科研经费管理
科研“人头费”不要管得太死，否则很难吸引一流人才。
在北京大学数学科学学院，李克强询问科研经费中“人头费”比例，得知该院仅占30%后，总理说，基础科研关键靠智力，发达国家这方面经验值得我们借鉴，其“人头费”占比很高，数学研究甚至达80-90%。“科研‘人头费’不要管得太死，否则很难吸引一流人才。”
3、谈高校人才管理
建设高水平大学要充分调动广大教学和科研人员的积极性。
李克强总理在高等教育改革创新座谈会上强调，建设高水平大学要充分调动广大教学和科研人员的积极性。
要健全教师评价制度，对教学、科研人员包括兼任行政职务的专家教授，实行符合智力劳动特点和规律的政策，不能简单套用针对行政人员的规定和经费管理办法，充分体现尊重知识、尊重人才的要求，给教学和科研人员更多经费使用权，更多创新成果使用、处置和收益权，更好调动广大知识分子的积极性和创造性。
4、谈教育公平
增加贫困地区学生的入学比例，不仅是追求公平正义，更是促进创新驱动。
李克强总理在高等教育改革创新座谈会上谈及教育公平与正义时说，继续对农村和贫困地区学生上重点大学实行倾斜，让更多困难家庭孩子能够受到良好教育，在平等竞争中拥有上升通道、释放创造潜能。
增加贫困地区、困难家庭学生的入学比例，不仅是追求社会的公平正义，更是促进创新驱动，“如果每个人都能有平等的机会和上升的通道，把创造力发挥出来，大家想想看13亿人形成的力量将不可估量”。
5、谈青年教师培养
提携后进，为青年教师施展才华提供舞台，帮助他们解决实际困难。
李克强总理在高等教育改革创新座谈会上要求，提携后进，为青年教师施展才华提供舞台，帮助他们解决实际困难，形成青蓝相继、人才辈出的局面，推动教育强国建设。
6、谈创新型人才培养
高等教育要着力围绕服务国家创新发展，促进大众创业、万众创新，培育更多创新型人才。
李克强总理在高等教育改革创新座谈会上说，高等教育要着力围绕服务国家创新发展，促进大众创业、万众创新，培育更多创新型人才。注重培养学生创新特别是原始创新意识，开展启发式、讨论式、探究式教学，激发他们丰富的想象力，打牢知识根基，拓宽学术视野，推动科技创新。注重增强学生实践能力，培育工匠精神，践行知行合一，多为学生提供动手机会，提高解决实际问题的能力，助力提升中国产品的质量。
7、谈一流学科建设
当前要抓紧出台促进一流学科建设的具体措施，在政策和资金上给予精准支持。
李克强总理在高等教育改革创新座谈会上指出，要加快建设一批高水平大学。国家确定了推进世界一流大学和一流学科建设的重大举措，鼓励公办民办各类学校办出特色、分类发展。当前要抓紧出台促进一流学科建设的具体措施，在政策和资金上给予精准支持。通过一流学科率先突破，示范和带动提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，促进壮大新经济、培育新动能，推动文化繁荣和社会进步。
