好奇，让孩子们富有想象力和创造力，创新对于一个孩子的成长非常重要，这是一种素养也是一种能力。创客教室的创建，满足了孩子们将创意变成现实的需求，我们大力投入到创客教室的建设中，配备了两台3D 打印机、 一台激光打印机、两台徽章机、十五套打印笔、十套创意套件、十套AR、四十八部台式机、四部手提、四个机器人、多部智能小车、多个绘图机器人，同时将教室布置成富有奇思妙想氛围的教室。有了良好的教育设备作为依托，我们的创客教育如火如荼开展着。
创客教育作为学校创新能力培养的新途径，正全面纳入学校课程体系中。我校以信息技术常规课、校本课程、学生社团、科技节等一系列课程载体，通过团队开发和实践，注重学生自主探究与体验，强调分享与合作，开设了 多样化的课程，如《Scratch趣味编程》《Visual Basic编程》《手机编程》《信息学编程》等思维类编程，《闪客地带》《疯狂的视频》《精彩图像》等多媒体创作类课程，如《机 器人》《3D打印与建模》《科技DIY》等电子制作类课程。
特别是3D 打印机的引入，深受孩子们的喜欢，以往孩子们有什么想法，只能说或者在纸上画出来。但3D 打印不一样，它不是一个简单的输出工具，而是一种学习技术。它不仅仅能将设计变成实物，更重要的是因3D 打印机而形成的创意创新课程，能引导学生真正实现创意创造，这是一个集工程技术、数学与美术创意于一体的课程，它是 培养学生创新创造能力的过程，也是一个审美教育的过程。 3D打印不仅与美术学科结合得如此完美，还与信息技术、语文、科学、品德等学科课程紧密地融合，成为一种创新教育教学的新型教育技术。在创客教室里，我们为孩子们提供一个快乐创作的空间，为有兴趣、有活力、有热情和有能力的孩子们搭建一个实现创意的平台。通过创客教室，我们启发孩子们的思 维和想象力，鼓励孩子们大胆去想去创造，将创意变成现实，让生活更加精彩。
