“十三五”时期，是我国全面建成小康社会和基本实现教育现代化的决胜阶段，也是我市建成教育强市、率先在关天经济区基本实现教育现代化的关键阶段。为此，宝鸡市教育局提出了推进教育现代化的一系列新举措。
学生核心素养培育工程
落实立德树人根本任务
到底什么是核心素养?世界各国可能用词不一样，如美国用的是“ 21世纪技能”、日本用的是“能力”，但回答的问题却是相同的。那么，我市提出的“学生核心素养培育工程”又是怎样回答这一问题的呢?
打造德育品牌
深化“德润宝鸡·书香陈仓”中小学德育行动。以“书香养德”读书励志、“真情润德”感恩回报、“仪式育德”庄重教育、“行动立德”志愿实践、“课堂蕴德”德育提升和“携手弘德”家校育人六项活动为主要载体，进一步创新活动形式，注入时代元素，培育推广典型，塑造德育品牌，形成全员、全过程、全方位育人的强大合力。
学校图书馆有望向社会开放
实施中小学图书馆建设项目。全面加强全市中小学图书馆基础条件建设，到“十三五”末，全市 500所中小学建成设施齐全、功能完备、运转顺畅、服务便捷、使用高效的标准化图书馆。推进图书馆与学科教学有效结合、深度融合。鼓励中小学图书馆向家长开放，带动“书香社会”建设。
建100所足球特色学校
实施校园足球推广项目。全面实施中小学体育艺术“ 2+1”项目，大力推进校园足球，到 2020年基本建成符合人才成长规律、青少年广泛参与、运动水平持续提升、体制机制充满活力、基础条件保障有力、文化氛围健康向上的青少年校园足球发展体系。建立校园足球竞赛体系，完善纵向贯通、横向衔接、规范有序的高中、初中、小学三级青少年校园足球联赛机制，形成“校校参与、层层选拔、多级联赛”的足球竞赛格局。全市各中小学足球教师每两年轮训一次。“十三五”期间，每个县区至少建设一个标准化足球场，支持建设 100所左右青少年校园足球特色学校。
课程改革深化工程
探索选课走班制
国家课程、地方课程、校本课程……“十三五”期间，我市将形成体系完备、特色鲜明的“课程群”。打造特色鲜明的“课程群”的杀手锏便是改革。
据介绍，我市将加大课程改革推进力度，形成具有地方特色的管理机制、评价方式和推进模式。统筹国家课程、地方课程和校本课程，支持学校加强学科融合和课程整合，支持普通高中开展选课走班改革，并逐步向有条件的中小学延伸。同时，按照“提升、完善、创新、拓展”的原则，全市教育部门将加快普及现代教育理念，构建现代学校管理制度，为课程改革提供机制保障。
此外，“十三五”期间，我市将重点支持建设 30所具有现代教育理念和宝鸡地域特色、管理文化先进、教育质量优良、在省内外有一定影响的窗口学校。继续开展“高效课堂”星级校创建晋级活动，严格评估验收标准，到2020年全市建设五星级学校200所、四星级学校 300所、三星级学校400所。
现代职业教育建设工程
打造“宝鸡技工”金字招牌
“宝鸡技工”如今已经成为我市职业教育的一块金字招牌。那么，如何让这块金字招牌更加闪烁呢?
宝鸡市教育局工作人员介绍说，“十三五”期间，我市将积极实施“ 1256”骨干体系建设，即建成1个市级职业教育公共实训中心、2所高水平的高职院校、 5所高水平示范性中等职业学校、组建6个专业性职教集团，打响“宝鸡技工”品牌。我市还将建成一批面向全国、领跑全省的职业院校和骨干、优势专业，支撑宝鸡现代工业、农业、服务业及其他产业发展的高技能人才需求，让职业教育服务市域经济建设的能力显著增强。
据了解，市级职业教育公共实训中心建设项目，包括汽车制造、数控机床、电子装配、电子商务、现代物流、旅游服务六大实训基地，项目概算1.5亿元，建设面积 6.7万平方米，功能定位为“七中心、一基地”，即：全市职业教育学生技能提升实训中心、实训科研指导中心、校企合作示范中心、创业孵化中心、职业教育教师培训中心、职业技能大赛中心、职业技能鉴定中心，中小学科技创新和综合实践基地。
教育信息化推进工程
架设“空中课堂”
校校通、空中课堂……宝鸡教育“十三五”期间的关键词是信息化。宝鸡市教育局工作人员说，到2020年，我市将基本建成全市中小学标准统一、互联互通、功能完善、安全可靠、可持续发展的教育信息化基础环境。建设宝鸡教育光网，主干带宽达到十万兆，所有区县级“校校通”、校园网实现百兆接入，中小学计算机网络教室、多媒体设备“班班通”、校园电视台、教学录播室、多功能教室等
信息化设施全部达标。建设市、县、校三级教学资源库，并实现共建共享、互联互通，应用终端覆盖学校主要场所，为每一位学生营造“老师总在我身边”的信息化学习环境。建成市县两级教育管理信息系统、办公自动化系统和公共服务云平台，全面提高教育管理水平和服务能力。组建宝鸡教育(网络)电视台，宣传教育政策，架设“空中课堂”，承载终身教育，服务经济社会。
教育国际交流工程
“走出去”“引进来”
如今，宝鸡教育各项工作在全省有位次，在全国有影响力。下一步，宝鸡教育的目标是国际化。
据宝鸡市教育局工作人员介绍，“十三五”期间，我市将抢抓国家实施“一带一路”战略机遇，扩大教育开放，构建教育国际交流合作平台，鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作，加快推进教育国际化。制定印发《宝鸡市教育国际化窗口学校建设指标体系》及配套的实施办法，指导有条件的学校开展创建工作。到2020年，全市将建设20所教育国际化窗口学校、50所与国(境)外学校建立稳定合作关系的国际协作学校，100所以上学校建立中英文双语网站。全市每年外派100名校长、教师和教育管理人员赴国(境)外教育机构观摩学习。
基础教育质量提升工程
普及优质教育资源
学前教育优质发展、义务教育均衡发展、高中教育特色发展，这是我市基础教育质量提升工程设立的明确目标。那么，如何实现这一目标呢?
实施“优质教育普及行动”，扩大优质教育资源覆盖面，增加优质教育供给，全面消除大班额、择校热现象。普及高中阶段教育，支持有条件的县区实施十五年免费教育。
实施城乡教育联盟建设项目。组建渭滨区与麟游县、金台区与千阳县、陈仓区与陇县、高新区与凤县、市教育局与太白县和蔡家坡经开区等6个跨区域城乡教育联盟，实行全方位交流合作，推进县域教育均衡向区域教育均衡发展。
实施普通高中品牌建设项目。按照每20万人口设置一所、主要设置在县城或重点镇的原则，优化普通高中布局，推动一批高水平普通高中进入全国一流行列，到2020年， 50%以上学生在省级示范高中就读。设立普通高中品牌建设专项资金，重点支持5所学校深化课程改革，创新人才培养模式，提高培养层次，向高水平顶尖大学输送更多优秀人才，全面提升普通高中竞争力、影响力和知名度。
教师全员培训工程
启动“名校长培养计划”
“一个好校长就是一所好学校。”在教育界流传的这句话，深刻地道出了校长在学校办学中的重要作用。为此，我市将在“十三五”期间启动“名校长培养计划”，培养好校长，进而提升全市教育水平。
宝鸡市教育局工作人员说，我市将以提高素质、增强能力、促进专业化成长为目标，以农村教师为重点，统筹规划，长短结合，分级分类，全面加强教师和校长培训。落实国培、省培计划，全面开展新一轮中小学、幼儿园校(园)长和教师全员培训，5年内对所有教师进行每人不少于360学时的全员培训，对新任教师进行不少于120学时的适应性岗前培训， 2年内对所有足球教师轮训一遍。学校公用经费预算总额的5%用于教师培训，并不
断提高。改革校长教师培养培训方式、内容和评价标准，创新弹性学制和开放培训模式，实施分层次、多类型、精准化培训。完善省市县“三级三类”骨干教师队伍体系，充分发挥特级教师、教学名师、学科带头人、教学能手的示范引领作用。与国家教育行政学院、北师大、华东师大等专业教育培训机构建立协作关系，每年专项培训市县督学、教育管理者50人，中小学校长 100人，幼儿园园长30人。启动“名校长培养计划”，通过出国深造、名校送培等方式，在全市培养中、小学优秀校长各50名。
教育创强工程
建“宝鸡市教育现代化先进县(区)”
漂亮整洁的教学楼、标准化足球场地、设施齐全设备先进的教学器材……这些都是教育创强结出的硕果。为此，“十三五”期间，我市教育创强工程将升级创强目标，创建宝鸡市教育现代化先进县(区)。
具体来说，就是依据中省市教育督导评估政策规定和指标体系，指导各县区开展各级各类教育综合创建，提升县域教育综合实力。充分发挥教育督导职能，创新督政、督学、评估监测手段，推进现代教育
制度变革，监督落实地方政府办教育的主体责任。指导各县区梯次开展全国义务教育发展基本均衡县(区)、省“双高双普”县(区)、省教育强县(区)、市教育现代化先进县(区)创建工作，推动县域教育板块式、梯次化发展。到2016年，全市所有县区建成全国义务教育发展基本均衡县(区)和省 “双高双普”县(区)，到2020年，全市所有县区建成“宝鸡市教育现代化先进县(区)”。
