学校美育改革提上日程
8月29日，教育部与北京、上海、江苏、福建、山东、重庆、四川、甘肃等8省(市)签署学校美育改革发展备忘录，以推动学校美育改革。
2015年10月，国务院办公厅发文，要求改进美育工作，在学校推行包括音乐、美术、戏剧、戏曲、舞蹈、影视等课程。本次教育部与各省市签署备忘录，目的在于推动美育改革在各学校的落地，细化各省学校美育改革发展的目标、时间表和路径，在美育课程建设与教学改革、学生艺术实践与校园环境建设、统筹整合学校与社会美育资源、构建美育协同育人机制、实施美育评价制度、加强美育条件保障等方面都提出了切实可行的举措。(来源：教育部官网)
河南郑州今年50所学校试点创客教育
近日，郑州市教育局出台《关于切实推进中小学创客教育健康发展的指导意见》，力争打造“创客郑州”教育品牌。教育局将确定50所试点学校，未来两年重点打造100所具有一定规模和鲜明特色的创客教育示范校。
根据《意见》，各学校需要制定学校总体课程规划方案，让每一个学生拥有一门属于自己的课程，力争取在3~5年内让大多数学校的创客教育课程融合到日常教育教学工作中。
小学阶段要以“产品设计”为主导向，培养小学生“关注”的习惯和“探查”事物的能力，激发学习新知的兴趣。初中阶段要以“产品设计+社会设计”为导向，培养初中学生“观察”的能力和“探索”事物的精神，生成知识运用的能力。高中阶段要以“人生设计”为主导向，培养高中生的“观悟”能力和“探究”事物的精神，发展知识创造的能力。(来源：郑州日报)
全国半数以上义务教育学校每天为学生提供营养餐
今日，教育部举行新闻发布会，介绍农村义务教育学生营养改善计划有关情况。目前，已经有29个省份的13.7万所学校实施了营养改善计划，受益学生超过3360万。
从2011年至今，中央财政累计安排资金1591亿元，用于实施营养改善计划。中央财政为699个国家连片特困地区县(含19个团场)农村义务教育学生提供营养膳食补助，标准为每生每天4元(800元/年)。
