1、适应多元需求完善课程结构打造学校“金牌”专业
使专业课程设置更加完善，学生既了解传统动画制作方法，又掌握目前最流行也是最具发展潜力的动画制作系统;学校在同行业教学水平中保持设备和技术的绝对领先，提高动画、游戏专业含金量和业内知名度，构建“金牌”专业，适应多元市场需求。
2、产学研同步，创造更高价值
集学生实训室，教师科研室，对外工作室于一身，增强学生学习兴趣和动力，创造教师科研条件，独立承接社会项目或企业外包业务，组织师生进行制作，以项目带动教学、检验教学的方式提高学生实际运作项目能力，为学生提供更多与企业接触的机会，便于企业了解学生能力，了解学校实力，最终促进就业。
大连东锐软件有限公司是业界国内唯一一家同时拥有三维扫描仪系统和三维运动捕捉系统自主知识产权的研发厂家。具有业界知名的品牌。近几年，全国很多动漫基地公共技术服务平台(大连、重庆、贵州);高校动漫专业相关学院(黑龙江、北京、天津、大连、上海、山东、河北、湖北、湖南、福建、江苏、贵州、四川、广西);动漫制作公司(大连、重庆、广州、苏州、北京、青岛);电视台(黑龙江)等机构都在陆续构建或租用我司自主研发的三维动画制作辅助系统。我司从2000 年起步，长期致力于三维数字图像处理技术领域，具有丰富的项目实施经验、用户满意的售后服务和技术支持。为最大限度地实现现代角色动画制作平台的总体功能，设计基于大连东锐软件有限公司自主研发的东方新锐三维扫描仪系统和三维运动捕捉系统的构建方案。
三维扫描仪系统和三维运动捕捉系统，对三维动画制作的重要作用和应用环节如下图所示：
三维动画制作过程
动作捕捉角色动画制作过程
(一)整体设计
动漫公共技术服务平台的总体构建方案，主要由通过网络平台连接的三个区域构成，如下图所示：
三维静态模型轮廓数据采集区：可实现三维静态模型(包括人体)轮廓数据的高效、高精细采集;
三维动态对象动作数据采集区：可实现人和动物等肢体动作的大场景、复杂动作的数据采集;
教员工作室：是基于完整的三维静态模型轮廓扫描和三维动态对象动作数据捕捉公共技术平台的，安装有完整的三维编辑软件的高配置PC 工作站构成，可支持教员的教学、科研和实际三维动画制作项目的独立工作区;
学生实训教学区：是基于完整的三维静态模型轮廓扫描和三维动态对象动作数据捕捉公共技术平台的，学生专用三维动画制作教学和实训的公共教室;
网络平台：具有数据通讯和传递功能，连接三维静态模型轮廓数据采集区、三维动态对象动作数据采集区、教员工作室和学生实训教学区。
(二)分项设计
1、三维静态模型轮廓数据采集区的构建设计
三维静态模型轮廓数据采集区，配置东方新锐®DHBS-9808 三维扫描仪系统一套，一次扫描快速获得相应的三维轮廓数据。
配置推荐及满足功能：
2、三维动态对象动作数据采集区的构建设计
三维动态对象动作数据采集区，配置东方新锐®DIMS-9100 三维运动捕捉系统一套，分为面部表情精细捕捉区和肢体动作捕捉区。
面部表情精细捕捉区：
面部表情捕捉区，由6 台专用近红外高感度摄像机等组成的动作捕捉系统。可实现面部表情和手部动作数据的采集。
1) 动作捕捉三维动画教学和科研的数据采集;
2) 电影角色特技面部表情捕捉、三维影视、广告、动画、游戏等媒体制作中的角色面部表情数据捕捉;
3) 拥有中文界面，操作简单，易学易用;
4) 能够进行面部表情和手部动作数据的采集;
5) 支持三维模型实时驱动;
6) 支持数据的后期处理及格式转换功能;
7) 提供CSM、BVH、FBX、BIP、DRS 等数据格式支持3ds max®、Maya®、Softimage®XSI®等CG软件。
肢体动作捕捉区：
三维肢体动作捕捉区，配置东方新锐®DIMS-9100 三维运动捕捉系统(12C)一套，根据搭载配置的不同可实现单人、双人和多人集群动作数据的采集。
