(原标题：优加学院将联合江苏省残联、南京市特教学院，推动自闭症特教发展)
自闭症患儿被叫做 " 星星的孩子 "，这些孩子们康复离不开自闭症特教老师的帮助。4 月 27 日，中美自闭症教育与康复交流研讨会在江苏南京召开。从研讨会上了解到，江苏省残联、南京市特殊教育师范学院联合来自美国的优加学院，表示要一起推动自闭症教育行业发展，优加学院将率先在全国范围内资助 100 名特教老师接受国际专业化RBT(美国注册行为技术员执照)培训，三年内培训 1 万名拥有RBT资质证书的特教老师。省残联相关人士也表示，今年江苏也将培训 560 名自闭症特教老师，壮大省内自闭症教育师资队伍。
注册行为技术员(RBT)是美国“行为分析师认证委员会”所推出的一项执业执照，是对使用“应用行为分析技术(ABA)”从事自闭症等特殊教育领域行业的从业者颁发的上岗资质。此执业执照主要针对的是特教自闭症教育与康复的一线实操老师，负责直接针对自闭症患者实施行为分析实操服务。ABA是目前被科学实践证明能够对大部分孤独症儿童产生全面、综合、持久的积极效果的训练方法，并且是目前全世界最广泛使用的干预方法之一，而行为分析师认证委员会(BACB)则是美国在应用行为分析技术(ABA)方面最权威的标准制定机构。目前，全球已有54个国家和地区认可RBT证书，截止到2017年4月3日，全球获得RBT证书的人数已达31055人。
RBT证书
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中国内地最早发现并确诊自闭症儿童案例就在南京，早在 2004 年，南京特殊教育师范学院在全国率先设立孤独症康复专业，目前也是国内唯一有自闭症儿童康复专业的学校。“我们目前每年的毕业生有 70-80 人，主要就业方向就是国内的特教学校、康复机构，但是还远远不能满足自闭症特教人才市场的需求。”南京市特教学院康复科学学院院长何侃说，师资力量缺口很大，这次他们与美国的自闭症教师培训机构优加学院合作，将给国内特殊教育带来国际先进的理念。
那么目前江苏自闭症康复情况怎样呢?江苏省残联康复处处长王必亮告诉我们，江苏省从 2007 年就开始帮助自闭症儿童康复，不过当时主要是针对贫困家庭，从 2013 年开始，对象扩大到所有有需求的自闭症儿童，帮助他们免费康复。只要自闭症儿童所在的家庭发出申请，就可以得到一年 1.4 万元的训练费用的补贴，家庭可以自己选择康复机构。他说，近年来江苏自闭症患儿也在增加，全省已有 1800 多名自闭症患者提出了申请。王必亮介绍，现在江苏共有 101 个自闭症康复机构、1000 多名老师。不过目前师资水平并不高，尤其是大量的民办康复机构里有很多不专业老师，为此，省里也在加紧对自闭症特教老师的培训，去年一年培训了 555 名老师，今年预计培养 560 名，帮助更多自闭症儿童康复。
此次中美自闭症教育与康复交流研讨会上，美国优加学院为促进中国自闭症特殊教育人才与国际理念接轨，提升自闭症教育与康复人才的国际化实践水平，进一步加速人才结构合理化，响应中国残联与教育部号召，特别推出了优加“三个一工程”，优加学院联合创始人Josephine Harrison女士介绍到，“三个一工程”即： 从国际引进针对一线自闭症特教老师的课程; 全额赞助并帮助100名自闭症特教与康复专业教师考取RBT证书; 三年内在中国培养一万名拥有RBT执照的自闭症特教与康复专业老师。除此之外，优加学院还推出了进一步帮助自闭症康复机构提升自身水平的深度合作计划。
