让全校3000多名农村孩子全部按时上学，成了全国人大代表、云南省鲁甸县文屏镇中心小学校长甄兰芳面临的一个挑战。设备变好了，教师素质提高了，这些都给了她底气，但手机、游戏的流行成了新难题。
学校里有一名学生隔三差五“肚子疼”，声称无法上学，到了医院却诊断不出问题。班主任频繁家访，家长无动于衷。甄兰芳找到学生才发现，沉迷手机和游戏是真正的“病因”。
中国互联网络信息中心数据显示，截至2015年12月，中国已有1.91亿青少年网络游戏用户。中国科学院院士陆林调研称，中国青少年过度依赖网络的发病率接近10%。
全国人大代表、安徽省农业科学院副院长赵皖平发现，在农村，留守儿童网瘾是个大问题，“（他们）缺乏监护人的管理，也没有丰富的精神文化生活，只有靠虚拟世界带来快乐。”
今年两会，赵皖平带来了加强网络游戏监管立法的议案。他同时强调，保护未成年人，使其不沉溺于网络，不能只依靠游戏运营开发公司，监护人尤其不能缺位，全社会应齐头并进。
不要让手机“废掉”孩子的未来
两会前夕，赵皖平收到一封几百名孩子家长的联名信，痛陈网瘾之害。“差不多95%的网络游戏以刺激、暴力、色情等为主要内容。”他认为，游戏刺激未成年人的神经，放大他们在现实与虚拟世界间的落差，容易诱发过激行为。
甄兰芳自己的孩子就沉溺于网络，她将网瘾给孩子带来的影响结果归结为“四部曲”：眼睛变小，视力下降；敌视亲友、性格暴躁；孤僻封闭、不愿与人交流；对外物缺乏兴趣，身体日渐消瘦。
她曾在自己所在学校的六年级展开调研，当被问及“是否已经玩过游戏”时，所有男生都举起了手。
一项名为“青少年成瘾行为调研报告”的研究显示，留守儿童和非留守儿童“每天玩4~5小时游戏”的比例分别是18.8%和8.8%，“每天玩6小时以上”则分别为18.8%和8.2%。在游戏所花时间上，留守儿童明显多于非留守儿童。
华中科技大学(分数线,专业设置)中国乡村治理研究中心博士刘成良在云南省某贫困县调研时发现，在学校周边的商店，学生可以赊账购买手机，用生活费分期偿还。
调研中，不少基层中小学老师向他诉苦，称除了暂时没收手机、苦口婆心地说教外，他们很难采取根治措施。且留守儿童情感缺失，更容易沉迷于游戏，久而久之对读书失去兴趣。
把对手机的“沉迷”与“利用”区分开来
在全国政协常务委员兼副秘书长朱永新看来，要把对手机的“沉迷”与“利用”区分开来。他认为，90后已是“网络原住民”，解决他们的问题，应该变革教育理念，因势利导。
全国政协委员、网易公司创始人丁磊直言，很多家长乃至社会不够重视手机终端产品寓教于乐的功能，对其作为青少年学习成长有利工具的认识不足。他说，如今很多互联网内容服务商都在试图找到学习与兴趣间的结合点。
全国人大代表、腾讯公司董事会主席马化腾今年带来了《关于多措并举加强未成年人网络保护》的建议。他表示，保护未成年人应从点到面、多措并举，以更系统、有效的方式进行。
他的建议具体包括：各企业联合建立统一平台，对未成年人用户进行有效识别；加快制定符合国情的“适龄提示”制度；全面加强网络素养培育工作，引导大众正确使用互联网；支持建立未成年人网络保护研究组织及社会组织。他介绍，自3月1日起，腾讯开始测试游戏“儿童锁”，13周岁以下的未成年人在首次登录游戏前需强制登记认证，只有在监护人授权“解锁”后才能登录。
丁磊同样看重利用技术进行管理的前景。他举例称，现在一些手机可设置“学生模式”，未成年人进入后无法使用移动互联网功能，只能保留本地下载、适合学生学习生活的内容，这项技术值得大力推广。此外，还有强制设置设备使用时间等技术手段。
家长监护不应缺席
在甄兰芳看来，治理青少年网瘾应社会集体发力。她强调，法律绝不只是瞄准商家，监护人同样不能缺席。没有尽到监护责任的监护人应受教育或惩罚。
甄兰芳讲起一件发生在自己学校的真实故事：一名学生旷课，家长帮忙隐瞒，教师骑着摩托车赶到学生家里，发现父子二人一起躺在沙发上玩手机；另一名学生父母外出务工，返乡的哥哥将淘汰的旧手机送给弟弟，令他从此沉溺于游戏。面对老师的指责，学生的哥哥却大为不解，反而将送手机视为对弟弟的爱护。
全国人大代表、感动中国2016年度人物、江西省澡下镇白洋教学点负责人支月英对这样的情况颇为忧心。作为一名山村教师，她了解到一些外出务工的父母偶尔返乡，出于溺爱或补偿心理为孩子购买智能手机，令孩子如同“飞蛾扑火”，时常在夜里蹲在有网络的人家的墙角下玩游戏，爷爷奶奶完全无力管控。
全国政协委员、北京师范大学(分数线,专业设置)学前教育专家刘焱说，这种情况在城市如出一辙。“年轻的父母真的没时间管孩子吗？”她质疑道，一些年轻的家长将手机当作“保姆”丢给孩子，自己也在孩子面前痴迷游戏。
甄兰芳感叹，要让孩子们摆脱手机桎梏，需要学校、社会的努力，家长也要提高自身修养，形成合力。
