2019年，渭南市教育信息化工作落实教育部《教育信息化2.0行动计划》，依托“互联网+教育”大平台，五大举措推进网络扶智工程，落实网络扶贫的重点任务，助力教育脱贫攻坚。
推动学校信息化环境优化升级。以提速增智和提质增效为核心，继续推进全市教育信息化“三通两平台”建设，完善学校的基础信息化硬件和网络设施，加强教学点和薄弱学校网络教学环境建设，力争实现全市中小学接入带宽达到100Mbps(兆/秒)以上。
实施优质数字教育资源共享行动。加快数字教育资源公共服务体系建设，推进“乐教乐学”“人人通”平台应用，实现市、县平台互联互通。通过组织广大师生开通实名制网络学习空间，积极开展多种形式的应用普及活动，基本实现“一人一空间”，进一步优化优质资源共建共享的网络学习环境。
加快大数据应用服务。初步建成信息化应用数据采集平台，实现全市中小学教职工数据、家长数据、机构数据全部入库，发挥数据在教育扶贫、质量监测、群众满意度测评等工作中的重要作用。教育微信小程序全面推广和应用，实现师生结对帮扶工作360度无死角，精准施策，精准帮扶。
实施教育信息化网络培训。利用微信平台实现全市教师随时随地提升信息素养和应用能力。课程安排系统、全面，教师自主学习实现碎片化，通过记录学习时长、测验成绩，验发学时证书等，形成“一人一空间”的电子学习档案，实现教师随时随地进行信息化学习。
实现“互联网+”条件下的区域教育资源均衡配置。引导发达县市和薄弱县市、强校和弱校通过信息化实现结对帮扶，以名师课堂、课例分析、课题研究和教改模式探索等网络课堂方式，开展联校网教、数字学校建设与应用，实现“互联网+”条件下的区域教育资源均衡配置机制，缩小区域、城乡、校际差距，努力实现公平而有质量的教育。
