01 不想上的化学课
“下节又是化学课,不想上啊。”
河南的一所中学,基本上每周都能听到几次这样的哀嚎,刘洪瑞就是其中的一员。化学,对于他来说,简直是不可磨灭的痛。
2018年9月,刘洪瑞上了初中,开始接触化学,简单的化学公式和实验,对于刘洪瑞来说,一个词就可以形容,得心应手,每次考试都能考到90分左右。
然而到了初二,刘洪瑞的化学成绩开始直线下降,甚至开始出现了不及格的状况,初二是很关键的一年,他很着急,家长也很着急,课余时间给他报了不少补习班,都没有什么效果,他开始自暴自弃。
2020年,一场突如其来的灾难,笼罩了全国。因为疫情,大部分人都被困在家里,学生们也开始了上网课的日子。刘洪瑞很认真的上学校的网课,但该听不懂还是听不懂。直到有一天刘洪瑞上网查资料,误打误撞的听了一节作业帮直播课的化学课,他就像是打开了一个开关,竟然听懂了老师讲的内容。
02 一节有趣的化学实验课
化学这门学科和实验操作是密不可分的,一节有趣的化学实验课不仅能加深学生对知识的印象,还能激发学生对这门学科的兴趣。
作业帮直播课的于菲老师说:“比如多功能瓶,插两根长短不一的导管,在不同的应用场景下,需要选择不同的导管将气体通入瓶中。但让学生来看,大部分看到的只是一个空瓶,他们的想象力不同,对这一现象的理解能力也不同。所以在设计这个实验的时候,我们用不同颜色的液体来做,学生们就可以直观地看到。因此,想让学生深刻的理解,就必须通过实验来介入。”
作业帮直播课在化学课实验视频方面,非常注重,虽然网上有不少关于化学实验的视频,但是作业帮直播课的老师还是选择自己制作。于菲老师说:“许多网上的实验视频良莠掺杂,如果采用需要大量的时间去分辨,影响上课的时间和质量。而自己拍摄,不仅可以把控细节精益求精,还可以复习一遍备课的内容,达到更好的上课效果。”
为了让学生们对化学做到实验与教学相结合,作业帮直播课上线了虚拟实验系统,学生可以在屏幕上在线操作虚拟实验,就像游戏一样,根据实验步骤操作,投入化学品,得到化学现象。这种方法对三四线城市或实验条件不足的学生有很大帮助。而且,对于一些使用危险品的化学实验,降低了对学生人身安全的危害。
作业帮直播课的于菲老师说,她喜欢把自己的实验拍出来给学生看,会有一种满足感。
经过多年的建设,目前作业帮直播课建立起了一整套有趣实用的初中化学体系,更贴近知识,注重引导学生去根据化学现象推导规律,让学生们形成自己的化学思维,就像人体经过长期训练,形成的肌肉记忆一样。
“比如我们会把一些现象放在一起,引导学生总结规律,这些现象都有哪些相同点,提炼成知识点,然后指导实践。这样一收一放,学生就形成了理解。”
化学并不只是书本上的知识,它有许多神奇的现象等待着你去发掘,而作业帮直播课将化学中的神奇重新注入这门学科中,让学生爱上学习,爱上化学。
